导读:本文包含了模式转换论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:动能,模式,新旧,国企,话语,多党合作,制度。
模式转换论文文献综述
史继红[1]（2019）在《新旧动能转换背景下PPP模式发展对策研究》一文中研究指出PPP模式是在新旧动能转换背景下政府与社会资本合作的代表。目前,在推行中还存在统筹规划、规范性、经验总结和推广等方面的问题。在新旧动能转换背景下促进PPP模式的发展,应该完善PPP项目的统筹规划、健全PPP项目的规范化管理、加强PPP模式创新。(本文来源于《中国市场》期刊2019年34期）
陈晨,神伟[2]（2019）在《基于新旧动能转换的高职工匠型人才培养模式创新探究》一文中研究指出工匠型人才培养模式于我国经济处于新旧动能转换的关键阶段被频繁提出。在此发展阶段,我国经济结构性矛盾较为突出,必须始终紧抓发展这一契机努力推动产业完成升级。而发展从来都离不开高素质人才,故此,高职院校必须将人才培养这一重要性工作内容提上日程,致力于培养一批高素质创新型人才,切实发挥高校为社会输送高素质人才的重要作用。基于新旧动能转换的高职工匠型人才培养模式的创新,在新旧动能转换期间促进产学研用贯通,将跨界融合作为推动产业模式创新的发展机遇。本文在此背景下论述了基于新旧动能转换的高职工匠型人才培养模式创新方式,以供同行参阅。(本文来源于《中外企业家》期刊2019年34期）
华正学[3]（2019）在《中国新型政党制度话语体系的模式转换与经验启示》一文中研究指出建构中国新型政党制度话语体系,是维护中国政党制度合法性、彰显中国政党制度优势特色、扩大党际交往交流、赢得中国政党制度国际话语权的需要。从政治传播学视角来看,中国政党制度话语体系实现了由力量配置的政治话语模式到特色优势的制度话语模式,再到本质规律的文明话语模式的叁次转换。力量配置的政治话语模式下,中国共产党将民主党派的性质总体上定位为"政治力量"或"政治联盟",极少称民主党派为"政党",习惯将其称为"统一战线中的民主党派"。特色优势的制度话语模式下,中国共产党率先从政治制度视角来审视多党合作问题,明确将新中国成立以来的多党合作实践定义为"中国多党合作制度",创造性提出"参政党"概念。本质规律的文明话语模式下,中国共产党明确提出"中国特色社会主义参政党"科学概念,完整阐述"新型政党制度"科学命题,完美揭示中国政党制度坚定自信的内在机理。实践的发展变化要求中国新型政党制度话语体系不断创新发展:话语表达应使用独具魅力的中国话语,遵循政党话语的规范,做到守正创新。(本文来源于《统一战线学研究》期刊2019年06期）
季水河[4]（2019）在《论新中国70年马克思主义文艺理论研究话语模式的转换》一文中研究指出新中国70年马克思主义文艺理论研究共有叁种话语模式。一是"政治主导型"话语模式,其特点是:政治色彩浓厚的着述受到高度关注、政治内涵的挖掘成为学术时尚、政治意义的强化成为普遍追求,这种模式的形成与发展既受中国现代政治文化的影响,又受新中国前30年政治运动不断强化的推动;二是"学术强化型"话语模式,它追求的是全面呈现马克思主义文艺理论的整体面貌,始终秉持强化学术品格的基本立场,努力建构马克思主义文艺理论体系,它是中国社会转型、学术转轨、文学转向影响的产物;叁是"交往对话型"话语模式,内容包括跨越历史的古今交往对话、跨越国别的中外交往对话、跨越学科边界的跨界交往对话,这种模式是在当代世界社会与学术发展趋势下的必然选择。(本文来源于《中国人民大学学报》期刊2019年06期）
贾敏,蔡毅,谢丹,吕浩滨[5]（2019）在《基于缄默知识和显性知识转换模式下的声乐教学探究》一文中研究指出声乐艺术是主观性极强的学科之一,它有别于传统的社会学科。教学过程中,老师常常遇到"情感表达""真假声"转换、教学互动不够的教学难题,我们还常常习惯性地忽视学生的心理特征。本文就"缄默知识"理论的研究视域,以缄默知识理论的叁种转换模式为主要路径,探究声乐教学活动中学生的心理活动,探寻更为合理的教学方法,为高校声乐教学理论的完善和丰富提供依据。(本文来源于《艺海》期刊2019年11期）
杨烨,王璐[6]（2019）在《国资委主任勾勒下一步国企改革发展蓝图》一文中研究指出“我们鼓励支持国有企业在更大范围、更深层次、更高水平上与各类所有制企业深化合作，携手促进中国经济高质量发展。”在3日召开的“第叁届中国企业改革发展论坛”上国资委党委书记、主任郝鹏说。他表示，下一步混合所有制改革要更加突出转换经营机制，探索建立有别于国有独(本文来源于《经济参考报》期刊2019-11-04）
郭多华[7]（2019）在《从课型到教学模式:思想政治复习课的范式转换》一文中研究指出复习课是高中思想政治的重要课型。从理论上探讨思想政治复习课的课型与教学模式的划分依据,厘清复习课型与教学模式的关系,明确思想政治学科任务、复习课的基本任务及其相互关系,从理论前提、功能目标、教学程序和完成条件等方面研究复习课的结构要素,有利于教师明确复习课的教学目标,增强掌握和运用成熟教学模式的主动自觉性,并在理论研究和实践检验的基础上不断创新,克服复习课教学实施过程中的盲目与任性行为。(本文来源于《思想政治课教学》期刊2019年10期）
孙冬野,范曾雁,陈元[8]（2019）在《基于回流无级变速传动的混合动力汽车运行模式转换控制策略》一文中研究指出搭载回流无级变速传动装置的插电混合动力汽车在动力切换过程中存在两种切换形式:动力源之间的驱动模式切换和纯无级状态与回流状态之间的调速模式切换,两种切换都会导致动力耦合系统扭矩突变,影响汽车平顺性。在对回流式混合动力系统工作特性分析的基础上,制定了针对不同切换过程的扭矩协调控制策略,并通过MATLAB/Simulink仿真平台进行了验证。结果表明,该策略能够有效地减少该系统切换过程中的转矩波动和冲击。(本文来源于《重庆大学学报》期刊2019年10期）
冯翠[9]（2019）在《新旧动能转换视阈下菏泽市县域经济协同创新模式研究》一文中研究指出在新旧动能转换的历史机遇面前,县域经济协同创新发展具有重要意义。本文从顶层设计理念、政策制定角度和政策执行层面分析了菏泽市县域经济非协同发展的原因,并结合菏泽市新旧动能转换的要求,从宏观上建议不同县区采取不同的发展模式。(本文来源于《吉林广播电视大学学报》期刊2019年10期）
李维梁[10]（2019）在《新旧动能转换实施模式的理论与实践——以山东省为例》一文中研究指出以解决政府和市场两个"失灵"为切入点,总结了有利于山东省新旧动能转换的制度环境、组织机构、合作规则和保障能力等方面具有突破性的经验做法。指出,应以创新作为发展的第一动力,从创新谋市场、向创新要效益、以创新提质量,实现腾笼换鸟、凤凰涅盘的高质量发展;以不断深化体制机制改革的制度建设为突破口,完善以政府为主导、充分发挥市场配置资源的决定性作用、各类市场主体紧密联系和有效互动的社会系统,加快和深化山东省新旧动能转换实施。(本文来源于《山东工商学院学报》期刊2019年05期）
模式转换论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
工匠型人才培养模式于我国经济处于新旧动能转换的关键阶段被频繁提出。在此发展阶段,我国经济结构性矛盾较为突出,必须始终紧抓发展这一契机努力推动产业完成升级。而发展从来都离不开高素质人才,故此,高职院校必须将人才培养这一重要性工作内容提上日程,致力于培养一批高素质创新型人才,切实发挥高校为社会输送高素质人才的重要作用。基于新旧动能转换的高职工匠型人才培养模式的创新,在新旧动能转换期间促进产学研用贯通,将跨界融合作为推动产业模式创新的发展机遇。本文在此背景下论述了基于新旧动能转换的高职工匠型人才培养模式创新方式,以供同行参阅。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
模式转换论文参考文献
[1].史继红.新旧动能转换背景下PPP模式发展对策研究[J].中国市场.2019
[2].陈晨,神伟.基于新旧动能转换的高职工匠型人才培养模式创新探究[J].中外企业家.2019
[3].华正学.中国新型政党制度话语体系的模式转换与经验启示[J].统一战线学研究.2019
[4].季水河.论新中国70年马克思主义文艺理论研究话语模式的转换[J].中国人民大学学报.2019
[5].贾敏,蔡毅,谢丹,吕浩滨.基于缄默知识和显性知识转换模式下的声乐教学探究[J].艺海.2019
[6].杨烨,王璐.国资委主任勾勒下一步国企改革发展蓝图[N].经济参考报.2019
[7].郭多华.从课型到教学模式:思想政治复习课的范式转换[J].思想政治课教学.2019
[8].孙冬野,范曾雁,陈元.基于回流无级变速传动的混合动力汽车运行模式转换控制策略[J].重庆大学学报.2019
[9].冯翠.新旧动能转换视阈下菏泽市县域经济协同创新模式研究[J].吉林广播电视大学学报.2019
[10].李维梁.新旧动能转换实施模式的理论与实践——以山东省为例[J].山东工商学院学报.2019
论文知识图
