模式转变论文_记者,宋尤然,通讯员,朱芳,侯志超

导读:本文包含了模式转变论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译,主要关键词:模式,教学模式,宝坻区,管理模式,小区物业,互联网,智能。

模式转变论文文献综述

记者,宋尤然,通讯员,朱芳,侯志超[1](2020)在《有智慧 更平安》一文中研究指出自2018年3月起,公安宝坻分局在广泛调研的基础上,以构建基层社会治理新格局、推进群众参与社会治理制度化、打通城市治理“最后一公里”为目标,对新建还迁房小区、商品房小区以及提升改造的老旧小区,全部严格按照天津市智慧平安示范社区标准进行建设,实现了社区管理(本文来源于《天津政法报》期刊2020-01-03)

赵林刚[2](2019)在《转变角色:做课堂的守望者——以优学课堂模式为例》一文中研究指出本校致力于打造具有本校特色的优学课堂教学模式,根据教学实践,感悟到教师应该成为课堂的守望者,而不是课堂的控制者。要实现从课堂的控制者到课堂的守望者的角色转变,教师应该用好小组合作学习,重视课堂学生读的能力的培养,强化学生在课堂积极主动地讲的能力;从而达到培养学生的核心素养目的。(本文来源于《当代家庭教育》期刊2019年36期)

姚鹏坤[3](2019)在《浅议新媒体环境下新闻专业教学模式的转变》一文中研究指出本文首先深入分析了新媒体环境下对新闻专业教学产生的主要影响,其后提出了一系列新媒体环境下新闻专业教学模式改革创新的途径。(本文来源于《课程教育研究》期刊2019年52期)

李玮[4](2019)在《汉语国际教育教学模式在互联网影响下的转变》一文中研究指出21世纪背景下,汉语热逐步升温,世界各个国家中向往中国的人们都纷纷抱着热爱之情投入到学习汉语的浪潮中去,而汉语作为第二语言的教育教学研究也成为人们越发关注的课题之一。当前,随着互联网的发展与普及,其对于汉语国际教育的影响也越来越大,因此,人们开始研究如何立足于互联网来转变汉语国际教育教学模式,从而提升汉语国际教育教学水平,完善学科建设,促进汉语国际教育更好发展。本文基于此,首先分析互联网下转变汉语国际教育教学模式的优势,然后阐述汉语国际教育教学模式在互联网影响下转变的方法策略,给相关工作者以参考。(本文来源于《国际公关》期刊2019年12期)

王红信[5](2019)在《论全球化从“西方主导”到“新型模式”的转变》一文中研究指出把全球化看作是各国经济互联互通、日益交融的一个过程。那么在这个过程中,存在着东、西方两种不同的实现模式,各自呈现出不同的特点。西方模式,由西方国家主导,最显着的特征是无所不用其极地追求利润。东方模式,发展到今天是以"带路"倡议为主要内容建设人类命运共同体的伟大愿景与行动,称之为全球化的"新型模式"。认识到全球化从"西方主导"向"新型模式"的这一转变,能够更好地推动全球化、推动世界经济健康、稳定、向前发展,惠及五大洲,造福全人类。(本文来源于《邢台学院学报》期刊2019年04期)

李平,简泽,江飞涛,李晓萍[6](2019)在《中国经济新常态下全要素生产率支撑型模式转变》一文中研究指出研究目标:在新常态下中国经济从粗放型增长模式向全要素生产率支撑型增长模式转变的机制。研究方法:从市场竞争的视角出发,利用一个自然实验进行经验分析。研究发现:市场竞争的引入激发了一个以低效率企业收缩和高效率企业扩张为核心的"创造性破坏"的企业更替和产业重组过程。无论是在投入规模还是产出规模上,市场竞争推动的产业重组都没有增长效应,但是,它通过改善跨企业的资源配置效率推动了总量层面全要素生产率的增长;市场竞争推动了企业层面创新投入的增长,尤其是本来缺乏创新激励的大企业创新投入的增长,进而推动了微观层面全要素生产率的增长。研究创新:为研究市场竞争对总量和微观层面全要素生产率增长的促进作用提供了新的证据。研究价值:市场竞争机制的建设能够成为新常态下增长模式转型的政策着力点。(本文来源于《数量经济技术经济研究》期刊2019年12期)

郭建华,黄云涛[7](2019)在《转变生产模式 搅动一池“春水”》一文中研究指出2019年,中国航天科技集团有限公司四院7414厂面临着任务总量较上年增幅超80%的巨大压力。在相关资源没有大变化的情况下,该厂打破固有生产组织管理模式,积极探索推行高效的“集中生产”组织管理模式,成效显着。其中,单台设备有效运行时间由55%提升(本文来源于《中国航天报》期刊2019-12-04)

黎集章[8](2019)在《新课改下如何转变小学语文教学模式》一文中研究指出当前,中国的教育体制改革正在不断深化,小学课程改革是其中的重要组成部分。小学语言学习对于每个学生的成长至关重要。因此,其教学模式是不断创新的。与传统教学相比,新的教学课堂变得更加高效。同时,这也对小学语文教学提出了更高的要求。通过这种模式,其转变主要体现在教学方法和教学理念以及学生的综合素质上。(本文来源于《2019年教育信息化与教育技术创新学术论坛年会论文集》期刊2019-12-01)

张兴旺[9](2019)在《智能机械制造和加工模式的转变研究》一文中研究指出近年来,在经济市场格局的影响下,行业领域之间的竞争力逐渐加大,机械制造类企业为提升自身的经济效益,需对技术、设备、工艺等进行实时更新,以提升自身的实力。对智能制造进行论述,指出智能制造对传统机械制造产业的影响,并对智能机械制造和加工模式的转变模式进行研究。(本文来源于《湖北农机化》期刊2019年22期)

王宇茹,王运武[10](2019)在《智慧教育服务支持的教学模式转变》一文中研究指出随着大数据、云计算、移动通信等技术的迅猛发展,互联网时代也随之到来,教育界深受互联网的影响,进行了一系列的变革。智慧教学模式打破了传统的教学模式,促进了教育资源的重新配置和整合,优质教育资源正得到极大程度的充实和丰富。文章围绕智慧教育服务内涵,智慧教育服务体系下教学模式转变的必要性及其意义,探索教学模式转变的路径,依托物联网、云计算、大数据和移动互联网等新一代信息技术的支持,建设智慧教学环境、管理环境,采用智慧的学习方式,以满足学习者的个性化需求。(本文来源于《中国医学教育技术》期刊2019年06期)

模式转变论文开题报告

(1)论文研究背景及目的

此处内容要求:

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例:

本校致力于打造具有本校特色的优学课堂教学模式,根据教学实践,感悟到教师应该成为课堂的守望者,而不是课堂的控制者。要实现从课堂的控制者到课堂的守望者的角色转变,教师应该用好小组合作学习,重视课堂学生读的能力的培养,强化学生在课堂积极主动地讲的能力;从而达到培养学生的核心素养目的。

(2)本文研究方法

调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

模式转变论文参考文献

[1].记者,宋尤然,通讯员,朱芳,侯志超.有智慧更平安[N].天津政法报.2020

[2].赵林刚.转变角色:做课堂的守望者——以优学课堂模式为例[J].当代家庭教育.2019

[3].姚鹏坤.浅议新媒体环境下新闻专业教学模式的转变[J].课程教育研究.2019

[4].李玮.汉语国际教育教学模式在互联网影响下的转变[J].国际公关.2019

[5].王红信.论全球化从“西方主导”到“新型模式”的转变[J].邢台学院学报.2019

[6].李平,简泽,江飞涛,李晓萍.中国经济新常态下全要素生产率支撑型模式转变[J].数量经济技术经济研究.2019

[7].郭建华,黄云涛.转变生产模式搅动一池“春水”[N].中国航天报.2019

[8].黎集章.新课改下如何转变小学语文教学模式[C].2019年教育信息化与教育技术创新学术论坛年会论文集.2019

[9].张兴旺.智能机械制造和加工模式的转变研究[J].湖北农机化.2019

[10].王宇茹,王运武.智慧教育服务支持的教学模式转变[J].中国医学教育技术.2019

论文知识图

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