论文摘要
进入新时代,我国义务教育发展站在了新的历史起点,如何深化教育教学改革,全面提高义务教育质量,是每个教育工作者必须思考和面对的问题。本文从教育观念、课堂教学、教师素质、课程改革、均衡发展等方面,对深化教育教学改革、提高义务教育质量的路径与策略展开论述。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 王琦
关键词: 教育教学改革,教育质量,教育观念,课堂教学,教师素质,优质均衡
来源: 现代教育科学 2019年S1期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 教育理论与教育管理
单位: 吉林省公主岭市教师进修学校
分类号: G522.3
页码: 67-69
总页数: 3
文件大小: 56K
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