本文主要研究内容
作者祁国金（2019）在《基于提问策略提高小学数学课堂质量》一文中研究指出：提问策略是一项重要的教学策略,也是教师在教育教学实践当中必须掌握的一门教学艺术,通过合理提问,能够拓展学生的思维和想象力,增加学生逻辑,思维条理性,并推动学生思维发散,让学生把动脑思考和知识学习进行有效整合。对于数学这门难度大且具备逻辑性和复杂性的学科来说,需要通过恰当的提问对学生进行启迪,保证课堂教学活动的深化开展,从而保证课堂质量。小学数学教师需要对
Abstract
di wen ce lve shi yi xiang chong yao de jiao xue ce lve ,ye shi jiao shi zai jiao yo jiao xue shi jian dang zhong bi xu zhang wo de yi men jiao xue yi shu ,tong guo ge li di wen ,neng gou ta zhan xue sheng de sai wei he xiang xiang li ,zeng jia xue sheng luo ji ,sai wei tiao li xing ,bing tui dong xue sheng sai wei fa san ,rang xue sheng ba dong nao sai kao he zhi shi xue xi jin hang you xiao zheng ge 。dui yu shu xue zhe men nan du da ju ju bei luo ji xing he fu za xing de xue ke lai shui ,xu yao tong guo qia dang de di wen dui xue sheng jin hang qi di ,bao zheng ke tang jiao xue huo dong de shen hua kai zhan ,cong er bao zheng ke tang zhi liang 。xiao xue shu xue jiao shi xu yao dui
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自数学大世界(中旬)的祁国金，发表于刊物数学大世界(中旬)2019年12期论文，是一篇关于,数学大世界(中旬)2019年12期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自数学大世界(中旬)2019年12期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。