基于现代学徒制的学业考核评价研究——以高职食品类专业为例

论文摘要

分析了学业考核评价存在的问题,其体现在评价主体不全面,评价考核中过程考核所占比重不大,评价指标及内容不够细化。阐述了学业考核评价改革策略,即围绕"学校+企业"双主体,完善考核评价制度和考核指标,注重过程性评价和终结性评价相结合,建立考核评价结果的即时分析和反馈机制,以期使评价结果更加公正有效,促进学生全面发展。

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文章来源

类型: 期刊论文

作者: 李莹

关键词: 现代学徒制,高职食品类专业,学业考核评价

来源: 黑龙江科学 2019年23期

年度: 2019

分类: 基础科学,工程科技Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑

专业: 轻工业手工业,职业教育

单位: 武汉软件工程职业学院

基金: 2019年全国食品工业职业教育教学指导委员会教学改革研究课题“高职食品类专业现代学徒制学生学业考核评价体系研究与实践”(SH286)

分类号: TS201-4;G712.0

页码: 24-25

总页数: 2

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标签：现代学徒制论文;  高职食品类专业论文;  学业考核评价论文;