基于故事体验的交互式儿童纸玩具案例分析

基于故事体验的交互式儿童纸玩具案例分析

论文摘要

以3-6岁儿童为研究对象,探讨运用纸质材料进行儿童玩具开发设计的原则和方法,为儿童玩具的创新性设计提供科学的借鉴思路。着眼于儿童玩具开发的三个原则:故事体验、教育功能、交互功能,分析了儿童纸质玩具的开发思路,并进行了实证案例设计。通过分析论证,设计开发出了一套全新的、市面上没有的基于故事体验的家庭互动式儿童益智玩具,并实现了儿童玩具的DIY组装设计和二次利用功能。从绿色环保的理念出发,提供了一种运用纸板设计儿童玩具并赋予新功能的设计思路,提高了父母与儿童之间的互动有效性,更利于儿童的健康成长。

论文目录

  • 引言
  • 一、儿童纸质玩具开发的原则
  •   (一) 基于故事体验的原则:
  •   (二) 基于教育功能的原则:
  •   (三) 基于交互式设计的原则:
  • 二、基于故事体验的交互式儿童纸质玩具项目实践
  •   (一) 设计定位:
  •   (二) 设计方案:
  •   (三) DIY组装:
  •   (四) 效果展示:
  •   (五) 创新设计
  •     1. 通过经典故事情节的二次演绎, 增加了儿童玩具的趣味性、参与性。
  •     2. 作品具有很强的教育功能性:
  •     3. 作品具有很强的亲子性:
  •     4. 作品的绿色环保性能:
  •     5. 作品的DIY功能性:
  • 总结
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 徐筱

    关键词: 纸玩具,交互设计,故事体验,教育功能,儿童玩具

    来源: 设计 2019年07期

    年度: 2019

    分类: 工程科技Ⅱ辑,哲学与人文科学,工程科技Ⅰ辑

    专业: 轻工业手工业

    单位: 浙江纺织服装学院信息媒体学院

    基金: 浙江省教育厅一般科研项目(Y201534790)

    分类号: TS958.42

    页码: 72-73

    总页数: 2

    文件大小: 1608K

    下载量: 350

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