论文摘要
从信息意识、信息知识、信息能力以及信息道德四个维度对计算机基础课程中大学生信息素养水平进行调查,并从描述性分析和群体差异性分析角度解读。结合信息素养和计算机基础课程特点提出大学生信息素养水平提升策略,并为大学计算机基础课程设计和学习活动安排提供一定参考。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 白雪,白永国
关键词: 信息素养,计算机基础,大学生,调查,提升策略
来源: 吉林化工学院学报 2019年12期
年度: 2019
分类: 工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑,信息科技
专业: 高等教育,计算机硬件技术
单位: 吉林化工学院信息中心,吉林化工学院信息与控制工程学院
基金: 2018年吉林化工学院教研项目
分类号: TP3-4;G642
DOI: 10.16039/j.cnki.cn22-1249.2019.12.012
页码: 51-55
总页数: 5
文件大小: 102K
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