论文摘要
分析了高职院校的常用考核机制和翻转课堂教学的特点,针对原有机械类UG课程考核方式的缺点,开展基于翻转课堂教学模式下的机械UG软件的考核机制设计的研究。提出了基于网络教学平台下的全面考核机制,使考核过程系统化、网络化、职业化、过程化。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 王洪磊
关键词: 考核机制,翻转课堂,职业素养
来源: 工业技术与职业教育 2019年04期
年度: 2019
分类: 工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑,信息科技
专业: 教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用
单位: 苏州健雄职业技术学院中德工程学院
基金: 苏州健雄职业技术学院在线开放课程“三维建模与结构设计”(项目编号:ZK201702),主持人王洪磊,江苏省现代教育技术研究2018年度课题立项课题“基于翻转课堂的机械UG课程SPOC教学资源的开发和应用研究”(项目编号:2018-R-61836),主持人王洪磊,江苏省教育厅项目“江苏省高等职业教育高水平骨干专业建设项目(2017年)苏州健雄职业技术学院模具设计与制造专业”(项目编号:43),项目负责人倪红海
分类号: G434;TP391.7-4
DOI: 10.16825/j.cnki.cn13-1400/tb.2019.04.015
页码: 42-44
总页数: 3
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