论文摘要
为调查新时期用人单位对人才培养的要求,应用网络调查和统计学的方法,制出用人单位对高校工科应届毕业生适岗能力要求统计表。结果显示,更多的用人单位对应职者提出主动学习能力的要求,而对批判性思维和科研能力等要求很少,表明多数用人单位对高校人才培养的定位与期望。调研结果为高校教育工作者优化教学设计提供了一定的参考。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 肖龙雪,胡兰萍
关键词: 用人单位,适岗能力,工科毕业生
来源: 中国教育技术装备 2019年12期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 高等教育
单位: 南通大学工程训练中心,南通大学化学工程学院
基金: 教育部高等学校机械基础课程教学指导委员会,工程训练教学指导委员会教育科学研究重点项目“新工科建设中地方综合性大学工程训练教学体系及运行机制研究”（项目编号：JJ-GX-JY201717）,南通市科协科技创新智库项目“新工科背景下应届工程科技工作者入职要求调研分析”（项目编号：CXZK005）,教育部产学合作协同育人项目“面向新工科的创新实践训练课程体系建设”（项目编号：201802165002）,南通大学教学改革研究课题“新工科建设中的新工程训练教学体系及运行机制研究——以南通大学为例”（课题编号：2017B88）
分类号: G647.38
页码: 132-134
总页数: 3
文件大小: 455K
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