中高职衔接3+3分段培养方案的构建——以江苏航空职业技术学院飞机机电设备维修专业为例

论文摘要

中高职衔接"3+3"分段培养模式是现代职业教育体系的重要组成部分。针对衔接过程中可能存在的问题,结合实际案例情况,从人才培养目标定位、课程体系设置、职业技能证书、师资与设备保障、组织保障及效果评价等方面提出各个方面的衔接措施,探索中高职衔接的人才培养体系。

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类型: 期刊论文

作者: 刘子琪,李小亮

关键词: 中高职衔接,分段培养方案,职业教育

来源: 教育现代化 2019年A0期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑

专业: 航空航天科学与工程,职业教育

单位: 江苏航空职业技术学院

基金: 2017年度院级课题资助项目“基于航空产业发展的航空类高职院校发展战略研究”(JATC17020103)

分类号: G712.4;V267-4

DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.100.048

页码: 103-104

总页数: 2

文件大小: 1267K

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标签：中高职衔接论文;  分段培养方案论文;  职业教育论文;