面向问题解决能力培养的信息技术教学策略研究

面向问题解决能力培养的信息技术教学策略研究

论文摘要

教育信息化进程的不断推进对人们的能力提出了更高的要求,人们需要不断提升能力以便更高效的解决实际成活中的问题。信息技术课堂是培养学生信息意识、信息处理等能力的主要阵地,在信息技术课堂上培养问题解决能力成为学者们关注的重要课题。本文依据问题解决能力的概念及影响因素,并按照教学流程提出了五个以培养学生问题解决能力为目标的教学策略,试图探索提升学生问题解决能力的有效途径。

论文目录

  • 一、引言
  • 二、问题解决能力概述
  •   1. 学习动机
  •   2. 问题情境与表征
  •   3. 原有知识经验
  •   4. 思维定势和功能固着
  • 三、信息技术课堂中问题解决能力的培养策略
  •   1. 在教学目标中明确问题解决的能力培养
  •   2. 在真实的问题情境中引领学生探索新知
  •   3. 在问题化的学习任务中训练解决问题能力
  •   4. 在思维步骤讲解过程中创新问题解决方式
  •   5. 在反馈的问题中内化问题解决能力
  • 四、结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 刘璐,贾雨婷,石秋香

    关键词: 问题解决能力,信息技术,教学策略

    来源: 办公自动化 2019年24期

    年度: 2019

    分类: 信息科技,社会科学Ⅱ辑

    专业: 中等教育

    单位: 河北科技师范学院教育学院,河北科技师范学院职业教育研究院

    基金: 2018年度河北省社会科学发展研究课题",乡村振兴战略下以发展式均衡促进农村中小学教育师资均衡化发展的对策",(201803040196),2018年度河北省高等学校人文社会科学研究重点项目",基于小学数学课堂创新小学生计算思维的研究与实践",(SD181024)

    分类号: G633.67

    页码: 23-26

    总页数: 4

    文件大小: 819K

    下载量: 80

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