冶金传输基础课程教学方法改革

冶金传输基础课程教学方法改革

论文摘要

冶金传输基础课程是材料成型及控制工程专业的专业基础课,理论性和实践性都很强。为了提高该课程的教学效果,采用翻转课堂的教学模式,提高学生的主动参与意识,通过精心设计课程的教学内容和教学环节,激发学生的学习热情,并完善了课程的考核机制,采用过程考核与结果考核相结合的综合考核方式,提高学生的学习兴趣和学习效率。

论文目录

  • 1 采用翻转课程的教学模式
  • 2 优化课程的教学设计
  • 3 完善考核机制
  • 4 结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 贾利晓,穆欣,闫红彦

    关键词: 冶金传输基础,翻转课堂,教学设计,考核机制

    来源: 中国现代教育装备 2019年09期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑

    专业: 冶金工业,高等教育

    单位: 洛阳理工学院材料科学与工程学院

    基金: 洛阳理工学院重点教研项目“翻转课堂在《冶金传输基础》课程教学中的应用”(编号:2017jy013)

    分类号: TF0-4;G642

    DOI: 10.13492/j.cnki.cmee.2019.09.015

    页码: 40-42

    总页数: 3

    文件大小: 813K

    下载量: 22

    相关论文文献

    标签:;  ;  ;  ;  

    冶金传输基础课程教学方法改革
    下载Doc文档

    猜你喜欢