导读:本文包含了程序综合论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:程序,程序设计,嘉应,道路运输,民航局,运输部,部属。
程序综合论文文献综述
张金波[1]（2019）在《综合知识点案例在程序设计教学中的应用》一文中研究指出计算机在现代社会中的应用越来越重要,计算机相关课程的教学也得到了学校重视,程序设计是有关计算机的重要课程,教师应该对程序设计的教学重视起来。综合知识点案例教学对于学生的程序设计教学有很大好处,它改变了传统的教学方式,为学生带来新的体验。本文主要阐述了综合知识点案例在程序设计教学中的应用。(本文来源于《侨园》期刊2019年10期）
毛剑,步荟[2]（2019）在《明确指标框架加快国家综合立体交通网规划编制 严格程序提高重大行政决策科学性民主性合法性》一文中研究指出本报讯 （记者 毛剑 通讯员 步荟）7月10日，交通运输部部长李小鹏主持召开部务会，传达学习中央有关会议精神，研究审议《国家综合立体交通网指标框架》《交通运输部重大行政决策程序规定》《飞行模拟训练设备管理和运行规则》以及道路运输企业主要负责人和安全生产管(本文来源于《中国交通报》期刊2019-07-11）
杨茜茜,杜瑀峤[3]（2019）在《综合档案馆档案开放鉴定研究:程序制度的构建》一文中研究指出档案开放是综合档案馆必须履行的义务,优化完善开放鉴定程序是我国档案开放面临的现实要求。文章采用文本分析法和问卷调查法,对我国档案开放鉴定程序的法定依据和现行执行方式进行了调查和归纳梳理,发现目前档案开放鉴定的问题主要表现在解密与划控程序关系不清、"叁审"框架下职责分配不清、主体协作机制有待完善叁个方面,并以档案开放义务和档案不开放权利分析为核心,提出了一个档案开放鉴定的程序框架,并对其中的职责关系和协作机制进行了讨论,最终认为档案馆应在开放鉴定中更多地承担仲裁者角色。(本文来源于《档案与建设》期刊2019年06期）
刘洋[4]（2019）在《高校综合测评小程序的实践与展望——以嘉应学院为例》一文中研究指出微信小程序正式上线后,其走红在互联网行业内外都引发了许多关注。小程序在高校的日常教学、管理活动中也得到了较为广泛的应用。本文以嘉应学院为例,对嘉应学院学生年度报告小程序的开发现状、传播渠道、传播策略、传播效果和未来发展进行了探究和展望。(本文来源于《东南传播》期刊2019年06期）
王媛[5]（2019）在《基于Python的学生综合成绩分析程序设计》一文中研究指出学生成绩是体现学生学习能力水平的重要数据之一。如何从各学期、各科目的大量学生成绩中快速准确读取分析学生的综合能力,成为学校各项工作的重要数据支持。通过使用Python语言提供的库,设计了一个读取学生指定科目成绩,并处理读取到的成绩,最终以雷达图展示的程序,为学校能够更加准确评价学生,选拔技能人才,因材施教,提供了直观的数据依据。(本文来源于《信息与电脑(理论版)》期刊2019年11期）
李淑琴,丁蒙,孟坤[6]（2019）在《程序设计类综合实践教学的整体设计方案探讨》一文中研究指出针对程序设计类实践教学效果不理想的现状,提出应站在培养学生程序设计能力的目标角度,整体、系统地设计综合实践教学方案,阐述如何利用任务驱动实践法将总目标分解到各个课程的实践任务中,通过层次、递进式地完成具体任务,达到培养学生编程能力的目的,同时给出将开发计算机博弈智能系统作为整体综合实践教学案例的具体实施办法。(本文来源于《计算机教育》期刊2019年06期）
刘少亭[7]（2019）在《微信小程序在小学综合实践活动课程—《气象》中的应用》一文中研究指出科技的发展和社会的进步促进了人们学习观念的转变,也推进了教学模式的变革,网络和移动终端的普及更是使移动式学习、实践类活动、研究性学习活动、综合实践活动课程的学习方式变得更加便捷与可行。特别是随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的持续推动,信息技术在基础教育中的应用愈发受到教育管理者、一线教师的广泛关注,信息技术正在对教育技术,乃至整个基础教育领域产生了重要的影响与改变。如何利用信息技术理念、方法与手段,开发教育教学资源,优化教育过程,创新教学环节,推动信息化、数字化校园建设与发展是目前教育技术领域普遍关注的研究方向之一。《气象》课程是小学综合实践活动课程的一部分,作为实践类和融合类课程,教师为了让学生在真实情境中体验感受气象变化对人、自然及社会生活的影响,让学生将课堂知识与真实生活相结合,帮助他们更好地主动建构知识,往往需要带领、引导学生在教室、操场、气象站(百叶箱)等不同场地和环境开展教学,传统的课堂教学系统和教学辅助软件(课件)难以满足教学的需要,微信小程序作为新的教育技术方式,为综合实践活动课程提供了不同的教学可能。通过查阅大量的文献资料,对国内外教学辅助工具的分析,特别是对于当前常用的教学辅助工具的分析,以移动学习和碎片化学习理论以及建构主义学习等为理论依据,基于综合实践活动课程中的《气象》课程,利用微信小程序开发了相关教学系统,并在此基础上,开展相关教学实践,以期了解微信小程序在基础教育中的应用。(本文来源于《天津师范大学》期刊2019-05-01）
苗宁宁[8]（2019）在《乳腺癌PTSD综合干预疗效评估及微信小程序构建》一文中研究指出目的:乳腺癌在世界范围内居女性肿瘤发病的首位,随着精准医学及“两全(全方位、全周期)”医学模式的推进,乳腺癌生存有了进一步提高,但伴随而来的因诊断、治疗及生活压力带来的迟发的心理障碍及畏惧去医院就诊的PTSD(posttraumatic stress disorder,创伤应激障碍)人群比例呈上升态势,影响生活质量及生存时间。本研究利用中医综合疗法对中医情志疾病的治疗优势,探讨中医综合疗法对乳腺癌PTSD患者的干预效果,指导今后的临床工作。并且设计针对不同症状、不同程度的乳腺癌PTSD患者自我管理的包括食疗、体质在内的中医综合干预方法及就医路径的微信小程序,使其足不出户自己当医生,满足患者的现实需求。方法:本研究临床试验部分采用前瞻性随机对照试验将100例符合纳入标准的乳腺癌PTSD患者按照1:1的比例随机分到试验组和对照组,每组50例。试验组为12周中药治疗加12周个体音乐疗法(每天15分钟)和四节中医心理治疗;对照组为单纯的12周中药治疗。观察分析干预前后试验组和对照组乳腺癌患者的PTSD自评量表(PCL-C)、抑郁自评量表(SDS)、生活质量量表(FACT-B)、匹兹堡睡眠指数量表(PSQI)的变化。采用spss 23.0软件进行统计学分析,得出结论。本研究微信小程序设计部分借助现代信息化技术,基于微信平台,由专业软件技术人员设计。小程序包括四个模块:①PTSD相关知识介绍②PTSD自评量表和中医体质量表③症状管理路线④PTSD相关知识链接。结果:1.基线比较:试验组和对照组患者的一般资料和干预前PCL-C、SDS、FACT-B、PSQI四个量表的评分无显着性差异。(P>0.05)2.同组干预前后疗效比较:干预后,试验组和对照组患者的PCL-C、SDS、FACT-B、PSQI四个量表的评分均有改善。与干预前相比,差异有明显统计学意义。(P<0.05)3.组间干预前后疗效比较:试验组PCL-C、SDS、PSQI评分明显降低,与对照组相比有统计学意义(P<0.05)。试验组FACT-B评分明显升高,与对照组相比有统计学意义。(P<0.05)4.分层比较:FACT-B各项评分比较,两组干预前后比较,差异均有统计学意义。两组患者在干预后,其生理状况、社会/家庭状况、情感状况、功能状况、附加关注五个层面的评分均有升高,有明显统计学差异。(P<0.05)5.试验组和对照组在干预过程中均未出现不良反应。6.临床试验的干预方法和结果为小程序设计提供理论支持。结论:1.在中医理论的指导下,个体音乐疗法和中医心理治疗相结合可以明显改善乳腺癌患者的PTSD和抑郁等不良情绪;并能明显改善乳腺癌患者的睡眠情况。2.中医综合疗法能明显提高乳腺癌患者的生命质量。3.中医综合疗法结合中药治疗,效果明显优于单纯中药治疗,应该在临床工作中推广使用。(本文来源于《北京中医药大学》期刊2019-05-01）
黄晓云[9]（2019）在《城市管理综合执法程序规范研究》一文中研究指出城市管理综合执法是在我国城市化进程中出现的新制度,自产生以来理论界和实务界都给予了较高的评价。如何从程序上制约执法权、保障相对人的合法权利、理顺行政执法体制是城管执法程序研究的重点问题。随着近年法治政府建设的不断推进,城管执法程序问题在整个城管综合执法制度的改革中有着更为突出的意义。在城市管理综合执法制度推行过程中,很多城管部门仍然沿用传统“重实体,轻程序”的执法模式,对程序的重要性缺乏充分的认识,忽视执法程序规范化运作,致使“随意执法”、“暴力执法”事件增加,城管综合执法受到了社会各界广泛的关注,甚至成为了政府与公民矛盾最为集中的焦点之一。基于此,本文针对城管执法中程序不规范问题,同时结合国家法治理论,通过对诸多城管执法案例进行分析,就当前我国如何进一步规范城管综合执法程序作一粗浅探索。本文的研究重点是我国城管执法程序存在的问题以及完善的对策。首先,本文介绍了城管综合执法制度产生的背景,对城管执法程序的立法现状进行梳理,进而指出城管执法程序存在的主要问题,这些问题概括起来主要包括:任意增减执法步骤、执法形式违法、颠倒顺序、时限违法等问题。其次,从我国国情出发,本文针对城管综合执法工作中遇到执法程序不规范、违反法定程序问题的成因进行较深层次的解读,进一步论证了我国迫切需要规范城管综合执法程序。最后,本文主要论述了完善城管综合执法程序的建议。通过对城管执法程序中存在的问题及其成因进行分析,指出应当从外部执法程序与内部执法程序两个方面对城管综合执法制度进行完善,其中柔性执法手段在完善城管执法程序不规范问题当中占据重要地位。最后,阐释了城管综合执法检察监督的必要性和重要性。(本文来源于《吉林大学》期刊2019-05-01）
江育奇[10]（2019）在《强化程序设计教育 提高学生综合素质》一文中研究指出信息技术已渗透到各行各业,社会的发展已进入"互联网+"时代,在感受信息技术为社会带来的进步的同时,有必要结合信息技术发展的新形势,与时俱进地探讨如何提高人的综合素质的问题。从人的综合素质的定义入手,对强化程序设计教育,提高学生综合素质问题进行探讨。(本文来源于《中国教育技术装备》期刊2019年07期）
程序综合论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本报讯 （记者 毛剑 通讯员 步荟）7月10日，交通运输部部长李小鹏主持召开部务会，传达学习中央有关会议精神，研究审议《国家综合立体交通网指标框架》《交通运输部重大行政决策程序规定》《飞行模拟训练设备管理和运行规则》以及道路运输企业主要负责人和安全生产管
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
程序综合论文参考文献
[1].张金波.综合知识点案例在程序设计教学中的应用[J].侨园.2019
[2].毛剑,步荟.明确指标框架加快国家综合立体交通网规划编制严格程序提高重大行政决策科学性民主性合法性[N].中国交通报.2019
[3].杨茜茜,杜瑀峤.综合档案馆档案开放鉴定研究:程序制度的构建[J].档案与建设.2019
[4].刘洋.高校综合测评小程序的实践与展望——以嘉应学院为例[J].东南传播.2019
[5].王媛.基于Python的学生综合成绩分析程序设计[J].信息与电脑(理论版).2019
[6].李淑琴,丁蒙,孟坤.程序设计类综合实践教学的整体设计方案探讨[J].计算机教育.2019
[7].刘少亭.微信小程序在小学综合实践活动课程—《气象》中的应用[D].天津师范大学.2019
[8].苗宁宁.乳腺癌PTSD综合干预疗效评估及微信小程序构建[D].北京中医药大学.2019
[9].黄晓云.城市管理综合执法程序规范研究[D].吉林大学.2019
[10].江育奇.强化程序设计教育提高学生综合素质[J].中国教育技术装备.2019
论文知识图
