论文摘要
基于独立学院人才培养目标和市场职业需求,本文基于工作过程系统化阐述了"混凝土结构基本原理"课程的课程改革和实践,确定课程的学习情境、学习内容,构建强调过程化的考核方式,培养学生的团队合作、自主学习、职业技能等能力。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 王晓妮,陆益军,孙茜
关键词: 工作过程,课程改革,学习情境,考核方式
来源: 教育现代化 2019年A2期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑
专业: 建筑科学与工程,高等教育
单位: 南京理工大学紫金学院
基金: 2018年度南京理工大学紫金学院校级教改课题(项目编号:20180101004),2018年第一批产学合作协同育人项目(项目编号:201801122014)
分类号: TU37-4;G642.3
DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.102.031
页码: 62-63
总页数: 2
文件大小: 1739K
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