本文主要研究内容
作者陈珏（2019）在《CDIO与翻转课堂立体融合教学模式设计与应用》一文中研究指出：CDIO与翻转课堂在教学理念都强调学习者中心地位,建构主义为两者融合式发展提供了理论依据。应用领域的研究能够克服目前翻转课堂在大学教育中教学"纯技术主义"导向、知识点传授碎片化、能力培养同质化等问题,也能拓展CDIO的应用边界,推广到其他应用型专业和课程中来。文章以公共管理类课程——《不动产估价》为例,从一体化课程计划、能力培养目标导向型课程大纲设计、"横道图"式课程实施体系、个性化学习考核清单和多元化课程评估体系等四个方面构建一套CDIO与翻转课堂"1+1>2"的立体融合教学模式,也为理论与实践教学在翻转课堂中的有效融合提供了参考。
Abstract
CDIOyu fan zhuai ke tang zai jiao xue li nian dou jiang diao xue xi zhe zhong xin de wei ,jian gou zhu yi wei liang zhe rong ge shi fa zhan di gong le li lun yi ju 。ying yong ling yu de yan jiu neng gou ke fu mu qian fan zhuai ke tang zai da xue jiao yo zhong jiao xue "chun ji shu zhu yi "dao xiang 、zhi shi dian chuan shou sui pian hua 、neng li pei yang tong zhi hua deng wen ti ,ye neng ta zhan CDIOde ying yong bian jie ,tui an dao ji ta ying yong xing zhuan ye he ke cheng zhong lai 。wen zhang yi gong gong guan li lei ke cheng ——《bu dong chan gu jia 》wei li ,cong yi ti hua ke cheng ji hua 、neng li pei yang mu biao dao xiang xing ke cheng da gang she ji 、"heng dao tu "shi ke cheng shi shi ti ji 、ge xing hua xue xi kao he qing chan he duo yuan hua ke cheng ping gu ti ji deng si ge fang mian gou jian yi tao CDIOyu fan zhuai ke tang "1+1>2"de li ti rong ge jiao xue mo shi ,ye wei li lun yu shi jian jiao xue zai fan zhuai ke tang zhong de you xiao rong ge di gong le can kao 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自高教学刊的陈珏，发表于刊物高教学刊2019年25期论文，是一篇关于翻转课堂论文,融合式教学论文,高教学刊2019年25期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自高教学刊2019年25期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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