初中议论文阅读理解最全答题公式

问：初中语文阅读理解答题万能公式

1. 答：在做语文的阅读理解的时候其实是有很多方法的，下面初二网我就大家整理一下初中语文阅读理解答题万能公式，仅供参考。
   某句话在文中的作用
   (1)文首:开篇点题;渲染气氛(散文)，埋下伏笔(记叙类文章)，设置悬念(小说)，为下文作辅垫;总领下文。
   (2)文中：承上启下;总领下文;总结上文。
   (3)文末：点明中心(散文);深化主题(记叙类文章);照应开头(议论文、记叙类文章、小说)。
   纵观全文，把握主旨
   理清文章的思路。文章的每一段、每一句话归根到底都是为阐明中心服务的，都归向文章的主旨。平时要学会为文章标段，归纳每段意思，归纳中心思想往往是行之有效的。
   整体感知、快速阅读的技巧
   A.浏览标题，领悟基本内容：标题有时暗示主旨、有启迪文章思路的作用、提供答题的方向等。
   B.辨识文体(记叙文、议论文、说明文、散文)，分析重点文意。
   C.精读首尾，揣摩主题思想：首尾往往发现作者所表达的中心。
   文章运用表现手法作用
   例题：请问这题用了怎样的写作手法，读文章有何好处(意义)?
   (1)对比，作用：XX和XX形成鲜明对比，突出人(事)物XX的特点
   (2)象征，作用：使文章立意深远，含蕴深刻
   (3)伏笔，作用：对将要出现的XX事物作暗示，为情节发展作铺垫
   (4)照应，作用：使文章结构严谨，使文章主题更加鲜明，使文章更加严密
   (5)烘托、渲染，作用：表现环境，营造氛围，抒发情感，突出主题
   以上就是初二网我为大家整理的初中语文阅读理解答题万能公式。
2. 答：课程思政的意义如下：
   1、课程思政是全新教育理念。课程思政基于对教育规律、思想政治教育规律、人的成长成才规律的揭示与把握，从“育人”本质要求出发，进一步强化“以人为本”的思想，是新时代教育课程理念的创新和升华。
   2、课程思政是一种思维方式。课程思政突出体现以人的全面发展为根本目的，以思想道德素质为核心和灵魂。在专业课程教学过程中要有目的、有计划、有实效地对学生进行思想政治教育，设计课程教学时，教书育人的中心目标有所变化，把育人作为课程教学的目标放在首位，并与专业发展教育相结合。
   3、课程思政是一种德育载体。课程思政是学生思想道德修养的一种载体，教师在传授课程知识的同时，引导学生将所学的知识德育元素转化为内在德行，转化为自己精神系统的组成部分，转化为自己的内在素质和能力，用来认识和改变世界，提高参加社会实践和服务社会的能力。

问：初中语文阅读答题技巧(公式)

1. 答：初中语文阅读理解的常见题型 - 「插叙有什么作用」答题技巧！

问：初中阅读理解议论文答题技巧

1. 答：语文议论文阅读理解题答题技巧
   考点一：寻找或提炼论点
   判断论点的依据：
   论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述。在形式上，它应该是完整的句子。
   找准论点的方法：
   首先细读文章，读完后心里有所体会，然后一看题目，二看开头，三看结尾，四看中间。
   注意：
   （1）一般在文章开头或结尾；
   （2）文章第二段：如果第一段列举生活的种种现象.就可能在第二段出现论点。
   （3）文章中间有一个承上启下的过渡句，可能是论点。
   （4）文章有分论点出现，没有中心论点。要把分论点进行整合.自己概括中心论点。但这种情况在中考中很少出现。
   考点二：概括文章的内容
   即对文章信息的筛选。如：XXXX产生原因是什么？XXXX的作用有哪些？XXXX包括哪些内涵？XXXX从哪些方面阐述？
   诸如此类问题的答案基本都可从文中筛选出原句进行回答，它可能集中在某一段中，也可能并列于几个自然段中，要抓一些中心句或关键句。
   考点三：判断论据及作用
   论据包括事实论据和道理论据两大类。事实论据包括典型事例、史实、统计数字等；道理论据包括真理、名人名言、格言、谚语、自然科学的原理、定律、公式等。
   题型：
   文段中用了什么论据？有何作用？
   答题格式：
   运用了……论据.证明了……论点。
   论据的补充：
   补充事实论据时所选事例要具有代表性，能表现论点，语言简洁，可以用什么人做了什么事的格式来写。补充道理论据时以名人名言或警句格言为主。
   考点四：辨析论证方法及作用
   常用的论证方法：
   举例论证、道理论证（特别为引用）、比喻论证、对比论证。