在课堂教学中加强力学建模能力培养的探讨

在课堂教学中加强力学建模能力培养的探讨

论文摘要

针对高等学校力学基础课程教学中关于培养学生力学建模能力的要求,探讨在具体的课堂教学中加强力学建模能力培养的两个方法:(1)通过加强力学概念的分析与讲解,培养学生对力学模型的认识与理解;(2)通过对例题的筛选与引导,促使学生根据实际工程问题建立相应的力学模型,深化学生对力学建模的认识与理解。采用具体的教学案例对这两种方法进行了详细分析。

论文目录

  • 一、引言
  • 二、加强概念的分析与讲解
  • 三、注重例题的筛选与引导
  • 四、结束语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 陈建中,吕泳,张小玉,黄莉

    关键词: 力学建模,能力培养,课堂教学,概念,例题

    来源: 教育教学论坛 2019年05期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学

    专业: 力学,高等教育

    单位: 武汉理工大学理学院

    基金: 武汉理工大学教学改革研究项目(No.W2016027)

    分类号: O3-4;G642.4

    页码: 163-164

    总页数: 2

    文件大小: 2422K

    下载量: 39

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