论文摘要
时代发展要求下,需要不断探索适应大学生心智的教学方法。现在的大学生思维越来越成熟,以往音乐教育模式的不足逐步显现,这已无法适应大学生学习发展的要求。情景式教学可以把重点放在学生的优先教育位置上,激发学生学习的热情,教师可以根据他们的适应能力教导学生,实现教师和学生的同步。因此,探索情景式教学对大学音乐教学改革实践而言是极为有价值的。在讨论大学和音乐院校音乐教育改革重要性的基础上,文章把后续重点和应用形式放在一起,并试图总结出实行情景式音乐教育改革的具体方法和路径。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 吕莹
关键词: 情景式教学,高校音乐,教学探索
来源: 影剧新作 2019年04期
年度: 2019
分类: 哲学与人文科学,社会科学Ⅱ辑
专业: 音乐舞蹈,高等教育
单位: 江西师范大学
分类号: G642;J60-4
页码: 130-135
总页数: 6
文件大小: 1665K
下载量: 24
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