导读:本文包含了生活满意感论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:满意,体育活动,资本,身体,青少年,社会支持,社会。
生活满意感论文文献综述
赵李佳凤,张文仙[1]（2019）在《高校贫困生生活满意感现状调查及教育对策探析》一文中研究指出本研究运用文献研究法、调查问卷法、数理统计法等方法对270名建档贫困大学生的生活满意感进行研究。研究结果显示,高校贫困生的生活满意感是普遍较低的。不同专业和贫困等级学生的生活满意感存在显着性差异;在贫困等级上,甲等贫困生生活满意感显着性低于乙等贫困生。针对高校贫困生生活满意感现状,高校应分专业、分贫困等级开展贫困生教育引导工作,以提升他们的生活满意感,促进他们健康成长成才。(本文来源于《当代教育实践与教学研究》期刊2019年15期）
张琪,张国礼[2]（2018）在《生活压力对生活满意感的影响:体育活动的调节效应》一文中研究指出本研究的目的在于了解北京市居民的生活压力与生活满意感之间的关系,并检验体育活动量是否在生活压力对生活满意感的影响之间有调节作用。研究通过问卷星平台与手机相关联,利用手机微信发布问卷,对北京市1092名居民的生活满意感进行调查。其中包括男性435名,女性657名,居民学历从小学及以下到博士研究生以上均涵盖,职业、婚姻状况也包括不同的种类等。使用的调查问卷包括:《体育活动等级问卷》、《生活满意度问卷》及在《2013年北京居民生活压力报告》的基础上增加了精神压力、社会压力、健康压力方面的内容分析居民生活压力。运用线性相关分析检验生活压力、生活满意感与体育活动量叁者之间的相关性,并运用回归方程检验调节效应。结果:生活压力、生活满意感与体育活动量之间均两两显着性相关。交互作用项"生活压力×体育活动量"在生活满意感为因变量的回归方程中达到显着性水平(β=.003,t=1.995,p=.046)。结论:随着体育活动量的增加,生活压力对生活满意感的消极作用会减弱,即在生活压力大时,加强体育锻炼有减轻生活压力和提高生活满意感的好处;体育活动量在生活压力对生活满意感的影响之间起调节作用。(本文来源于《第二十一届全国心理学学术会议摘要集》期刊2018-11-02）
余靖梓,张国礼,武冬[3]（2018）在《青少年体育活动对生活满意感的影响——心理资本的中介作用》一文中研究指出生活满意感是"积极心理学"研究的重要领域,该领域的主要兴趣之一是寻找生活满意感的最佳预测指标,体育锻炼作为一种身体教育是培养青少年健康体质与完备人格不可缺少的一部分,以往研究表明体育活动能提高生活满意感,但是鲜有研究探讨其影响机制,基于以上研究背景,本研究探讨青少年体育活动量与生活满意感之间的关系及其影响机制。方法:本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法,选取河北省某中学460名青少年学生为调查对象,采用体育运动习惯问卷、积极心理资本问卷及一般生活满意感量表进行测试。研究结果:(1)青少年体育活动量、心理资本及生活满意感两两之间均存在着显着的正相关;(2)青少年体育活动量对心理资本的直接效应显着;(3)青少年体育活动量对生活满意度的直接效应显着;(4)青少年体育活动量通过心理资本对生活满意度的间接效应显着。结论:心理资本在青少年体育活动对生活满意感的影响中起着部分中介作用。(本文来源于《第十一届全国运动心理学学术会议摘要集（会后版）》期刊2018-08-22）
余靖梓,张国礼,武冬[4]（2018）在《青少年体育活动对生活满意感的影响--心理资本的中介作用》一文中研究指出生活满意感是"积极心理学"研究的重要领域,该领域的主要兴趣之一是寻找生活满意感的最佳预测指标,体育锻炼作为一种身体教育是培养青少年健康体质与完备人格不可缺少的一部分,以往研究表明体育活动能提高生活满意感,但是鲜有研究探讨其影响机制,基于以上研究背景,本研究探讨青少年体育活动量与生活满意感之间的关系及其影响机制。方法:本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法,选取河北省某中学460名青少年学生为调查对象,采用体育运动习惯问卷、积极心理资本问卷及一般生活满意感量表进行测试。研究结果:(1)青少年体育活动量、心理资本及生活满意感两两之间均存在着显着的正相关;(2)青少年体育活动量对心理资本的直接效应显着;(3)青少年体育活动量对生活满意度的直接效应显着;(4)青少年体育活动量通过心理资本对生活满意度的间接效应显着。结论:心理资本在青少年体育活动对生活满意感的影响中起着部分中介作用。(本文来源于《第十一届全国运动心理学学术会议摘要集（会后版）》期刊2018-08-22）
杨璟,申传刚,逯付荣[5]（2017）在《顾客欺凌行为对酒店员工的生活满意感及离职倾向的影响研究》一文中研究指出顾客欺凌行为是酒店员工在对客服务中常见的负性行为之一。本文以资源保存理论为基础,探讨了顾客欺凌行为对酒店员工的生活满意感和离职倾向的影响及其内在机制,并构建了一个有调节的中介模型。研究结果发现:顾客欺凌行为会导致酒店员工生活满意感下降并产生更高的离职倾向;同时,情绪耗竭部分中介了顾客欺凌行为对酒店员工的生活满意感及离职倾向的影响。此外,主管支持调节了顾客欺凌行为对酒店员工情绪耗竭、生活满意感和离职倾向的直接效应,即高主管支持会缓解顾客欺凌行为对员工情绪耗竭、生活满意感和离职倾向的影响,而主管支持对情绪耗竭与员工生活满意感、离职倾向的关系不具有显着的调节作用。(本文来源于《旅游科学》期刊2017年06期）
高杨辉,张国礼[6]（2017）在《青少年体育活动对生活满意感的影响:主观锻炼体验的中介效应》一文中研究指出采用问卷调查的方法探讨体育活动对于生活满意感的影响,并验证了主观锻炼体验(锻炼体验幸福感,锻炼体验烦恼,锻炼体验疲劳)在体育活动和生活满意感之间的中介效应。方法:采用体育活动等级问卷(PARS-3)、主观锻炼体验量表、一般生活满意感量表对428名中学生进行了问卷调查。研究结果采用SPSS进行分析。结果:(1)体育活动对生活满意感主效应显着(F=5.203,P<.01,η_p~2=.024),经过事后多重比较,低体育活动等级与中高体育活动等级在生活满意感上的差异显着(P<.05),说明中等强度以上的体育活动所带来的生活满意感更加强烈?体育活动对运动体验幸福感主效应显着(F=9.257,P<.00,η_p~2=0.042),经过事后多重比较,中低强度的体育活动与高强度的体育活动在运动体验幸福感上的差异显着(P<.05),即与中等强度以下的体育活动相比,高强度体育活动带来的幸福感要更加强烈;体育活动对运动体验烦恼上存在显着主效应(F=3.277,P<.05,η_p~2=0.015),经过事后多重比较,低强度的体育活动与中高强度的体育活动在体验烦恼上有显着的差异(P<.05),说明中等强度以上的体育活动有助于降低烦恼。?锻炼体验幸福感对体育活动水平与生活满意感的中介效应显着,并且是完全中介,而锻炼体验烦恼和锻炼体验疲劳对体育活动水平与生活满意的中介效应显着,是部分中介。结论:中等体育活动水平以上的青少年有更高的生活满意感,并且主观锻炼体验更好,进而应多多鼓励青少年进行体育活动,促进其身心的健康发展。(本文来源于《第二十届全国心理学学术会议--心理学与国民心理健康摘要集》期刊2017-11-03）
李春华[7]（2017）在《课外体育锻炼对大学体育后进生身体自尊及生活满意感的影响》一文中研究指出在新时代的背景下,对人才能力的培养显得俞发重要,目前,快节奏环境为大学生的学习生活带来了巨大的压力,如何有效解决并保证大学生身体与心理的健康是目前社会主要关注的问题。本文对大学体育后进生在课外体育锻炼上面临的现状作出阐述,对大学体育后进生身体自尊及生活满意感产生差异的原因具体分析,并以加强课外体育锻炼方式为主要措施,提高大学体育后进生的心理与身体双方面素质。(本文来源于《体育世界(学术版)》期刊2017年09期）
邱达明,张韧仁[8]（2017）在《流动儿童社会支持和社会融合对社会资本与生活满意感的链式中介作用》一文中研究指出目的分析流动儿童社会资本影响生活满意感的内在机制。方法采用自陈问卷调查1 229名流动儿童,通过bootstrap法考察了社会支持和社会融合在社会资本与生活满意感关系中的中介作用。结果 1)社会支持(effect=0.19,60.55%)、社会融合(effect=0.05,16.51%)分别在社会资本与生活满意感之间起显着的中介作用;2)社会支持和社会融合在社会资本与生活满意感的影响中起链式中介作用。结论流动儿童社会资本通过社会支持和社会融合的链式中介作用影响生活满意感,社会支持的中介效果比社会融合的中介效果强。(本文来源于《中国儿童保健杂志》期刊2017年07期）
邵真真[9]（2017）在《健美操运动对大学生身体自尊和生活满意感的影响研究》一文中研究指出随着现代文明生活的发展,当代大学生正处在一个高速发展的社会环境下,激烈的社会竞争使大学生学习、生活各方面压力逐渐增大,人们日益认识到心理健康是大学生全面发展必须具备的条件和基础,拥有良好的心理素质是当代大学生健康成长和成才的重要保证。有研究证实身体锻炼可以促进大学生心理健康。而健美操在高校已经得到普及并深受大学生的喜爱。本研究采用文献资料法、问卷调查法、实验法、数理统计法等研究方法,选取苏州大学二年级非体育专业女生班26人、体育专业女生班22人、体育专业男生班24人作为实验对象,采用中等锻炼强度进行16周健美操练习干预,试图证实健美操运动对大学生身体自尊与生活满意感所产生的影响,揭示健美操运动对大学生的心理健康具有促进作用,为健美操在我国高校的持续开展提供理论支撑。研究结论:1.不同持续时间的健美操练习对大学生的身体自尊与生活满意感产生了不同的影响,女生组16周的锻炼效果优于8周,而男生在身体自尊方面则是8周的锻炼效果优于16周。2.经过16周的健美操练习,体育专业组女生身体自尊各项指标与一般生活满意感水平均高于非体育专业组女生,尤其是身体素质维度达到非常显着性差异(P<0.01),说明体育专业的女生更能从中等强度的锻炼中获得较高的身体评价。3.经过16周的健美操练习,体育专业男生的身体自尊与一般生活满意感水平均高于体育专业女生,在PSPP总分、运动能力及身体吸引力方面达到显着性差异(P<0.01),说明男生通过健美操练习后,对自我身体的不同方面满意程度更高。4.经过16周的健美操练习,实验组在身体自尊各指标中,身体吸引力对生活满意感具有可靠地预测作用。说明随着时代的变化,现在的大学生越来越重视自己的外表,不仅女生爱美,男生同样很在意自己的形象,因此,身体吸引力在他们的生活中占有非同一般的地位。(本文来源于《苏州大学》期刊2017-03-01）
孟凡花[10]（2016）在《啦啦操运动对学生身体自尊与生活满意感影响的研究》一文中研究指出运用问卷调查法、实验法、数理统计法,对参加16周啦啦操练习的中专学校学生进行身体自尊与生活满意感方面的实验研究,探讨不同运动强度对学生身体自尊与生活满意感的影响。研究结论:中等强度组女生比小强度组女生有更高的身体自尊水平;男生与女生在身体自尊的部分维度上存在显着差异;中等强度的练习更能使学生获得较高的身体自尊水平;16周啦啦操练习能对学生的生活满意感产生积极作用;身体吸引力能有效预测生活满意感。(本文来源于《吉林体育学院学报》期刊2016年06期）
生活满意感论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本研究的目的在于了解北京市居民的生活压力与生活满意感之间的关系,并检验体育活动量是否在生活压力对生活满意感的影响之间有调节作用。研究通过问卷星平台与手机相关联,利用手机微信发布问卷,对北京市1092名居民的生活满意感进行调查。其中包括男性435名,女性657名,居民学历从小学及以下到博士研究生以上均涵盖,职业、婚姻状况也包括不同的种类等。使用的调查问卷包括:《体育活动等级问卷》、《生活满意度问卷》及在《2013年北京居民生活压力报告》的基础上增加了精神压力、社会压力、健康压力方面的内容分析居民生活压力。运用线性相关分析检验生活压力、生活满意感与体育活动量叁者之间的相关性,并运用回归方程检验调节效应。结果:生活压力、生活满意感与体育活动量之间均两两显着性相关。交互作用项"生活压力×体育活动量"在生活满意感为因变量的回归方程中达到显着性水平(β=.003,t=1.995,p=.046)。结论:随着体育活动量的增加,生活压力对生活满意感的消极作用会减弱,即在生活压力大时,加强体育锻炼有减轻生活压力和提高生活满意感的好处;体育活动量在生活压力对生活满意感的影响之间起调节作用。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
生活满意感论文参考文献
[1].赵李佳凤,张文仙.高校贫困生生活满意感现状调查及教育对策探析[J].当代教育实践与教学研究.2019
[2].张琪,张国礼.生活压力对生活满意感的影响:体育活动的调节效应[C].第二十一届全国心理学学术会议摘要集.2018
[3].余靖梓,张国礼,武冬.青少年体育活动对生活满意感的影响——心理资本的中介作用[C].第十一届全国运动心理学学术会议摘要集（会后版）.2018
[4].余靖梓,张国礼,武冬.青少年体育活动对生活满意感的影响--心理资本的中介作用[C].第十一届全国运动心理学学术会议摘要集（会后版）.2018
[5].杨璟,申传刚,逯付荣.顾客欺凌行为对酒店员工的生活满意感及离职倾向的影响研究[J].旅游科学.2017
[6].高杨辉,张国礼.青少年体育活动对生活满意感的影响:主观锻炼体验的中介效应[C].第二十届全国心理学学术会议--心理学与国民心理健康摘要集.2017
[7].李春华.课外体育锻炼对大学体育后进生身体自尊及生活满意感的影响[J].体育世界(学术版).2017
[8].邱达明,张韧仁.流动儿童社会支持和社会融合对社会资本与生活满意感的链式中介作用[J].中国儿童保健杂志.2017
[9].邵真真.健美操运动对大学生身体自尊和生活满意感的影响研究[D].苏州大学.2017
[10].孟凡花.啦啦操运动对学生身体自尊与生活满意感影响的研究[J].吉林体育学院学报.2016
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