全科定向免费医学生职业认同感构建——以牡丹江医学院为例

全科定向免费医学生职业认同感构建——以牡丹江医学院为例

论文摘要

从2010年开始,牡丹江医学院开始招收全科定向免费医学生,已经招生八届。从以往培养情况来看,全科定向免费医学生普遍存在学习动力不足、学习目标不明确、职业认知片面、基层服务意识不强、对前途迷茫失望等问题。应充分发挥思想政治教育的引导和激励作用,帮助全科定向免费医学生树立正确的职业观念,提升其职业认同感,帮助国家培养既有扎实的医学知识,又能扎根基层,有高尚职业道德的适应社会发展的全方位应用型人才。

论文目录

  • 1 前言
  • 2 牡丹江医学院全科定向免费医学生职业认同感现状
  •   职业认知不全面
  •   职业情感不稳定
  •   职业期望不合理
  •   职业价值观不清晰
  • 3 构建全科定向免费医学生职业认同感的必要性
  •   有利于学习动力的持续提升
  •   有利于扎根基层意识的增强
  •   有利于和谐医患关系的构建
  • 4 构建全科定向免费医学生职业认同感的途径
  •   充分发挥思政课的作用
  •   注重学生医学仪式教育
  •   重视开展医学人文教育
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 于淼,于杰,刘冰

    关键词: 全科定向免费医学生,思想政治教育,职业认同感,职业道德,校园文化

    来源: 中国教育技术装备 2019年20期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,医药卫生科技

    专业: 医学教育与医学边缘学科,高等教育

    单位: 牡丹江医学院马克思主义学院

    基金: 2017年度黑龙江省高等教育教学改革项目,思想政治理论课及“四进四信”专题教学改革研究指导项目“与专业教育相结合的医学生思想政治教育方法探索”(项目编号:SJGSZD2017040)阶段性成果

    分类号: G642;R-4

    页码: 131-132+136

    总页数: 3

    文件大小: 788K

    下载量: 44

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