导读:本文包含了碳酸钠论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:碳酸钠,碳酸氢钠,电势,低氧,精矿,阳离子,胶体。
碳酸钠论文文献综述
曾小义,梅其政,孙正圆[1]（2019）在《废SCR催化剂碳酸钠焙烧浸出回收二氧化钛》一文中研究指出以火力发电厂SCR废催化剂为研究对象,分析焙烧过程物相变化,探究钠化焙烧工艺对二氧化钛回收率的影响。采用正交试验得出各因素对二氧化钛焙烧浸出率影响的主次关系依次为:焙烧温度>碳酸钠添加量>焙烧时间>物料粒度。钠化焙烧工艺参数为:焙烧温度700℃、焙烧时间3.0h、物料粒度-106μm、Na_2CO_3与原料质量比3.0,钛的浸出率可以达到94%。(本文来源于《有色金属(冶炼部分)》期刊2019年12期）
李娜娜,刘月妙[2]（2019）在《高温低氧条件下膨润土添加碳酸钠和菱铁矿试验研究》一文中研究指出为探究处置库高温低氧条件下,添加剂对膨润土-北山水体系化学性能的影响,开展了膨润土-北山水体系中添加菱铁矿和碳酸钠的试验研究。研究了体系pH值和Eh值、胶体zeta电位和黏度、膨润土中可交换阳离子和矿物成分以及液相离子成分随碳酸钠和菱铁矿添加量的变化。结果表明,90℃低氧条件下膨润土中添加碳酸钠不仅可使体系的pH值维持在7.84～8.99,而且膨润土中可交换Na~+升高至60 mmol/100 g,有效阻止了钠基膨润土向钙基膨润土的转化,同时增强了胶体的稳定性;添加菱铁矿可使体系的Eh值降低至-124 mV,并维持在还原状态;碳酸钠和菱铁矿的加入对膨润土矿物成分无很大影响。最终得出高温低氧条件下,增强膨润土化学缓冲性能的膨润土、碳酸钠、菱铁矿的最佳质量配比为400∶12∶160。(本文来源于《原子能科学技术》期刊2019年12期）
王云堂[3]（2019）在《“碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙”知识点总结》一文中研究指出本文以初中化学"碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙"知识点研究为主要内容进行阐述,结合当下初中教学需求为要依据,从碳酸钠的化学性质介绍、碳酸钙的化学性质介绍、碳酸钠与碳酸氢钠比较这几方面进行深入探讨和分析,其目的在于加强"碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙"在初中化学教学中的教学效率.(本文来源于《数理化解题研究》期刊2019年32期）
宋煜[4]（2019）在《基于概念学习的“OBV”模式的“碳酸钠的性质与应用”教学探究》一文中研究指出依据概念学习理论,通过构建交叉反思学习的情境,以可测目标、化学基本观念、具有生活价值的问题为基点,让学生在抽样研习中提升思维能力,师生可以共同看到教与学的成效。(本文来源于《化学教与学》期刊2019年11期）
沈彩娣,吴文中[5]（2019）在《镁、铝与碳酸钠溶液反应的差异性研究》一文中研究指出"镁|NaOH(aq)|铝"所形成的原电池,反应开始镁电极为负极,几秒钟后铝电极为负极,其原因是什么?从原电池形成理论以及通过对Mg和Al分别与饱和Na_2CO_3溶液反应的热力学和动力学分析角度,详细阐述上述原电池电极性质发生反转的理论基础,体验原电池反应与氧化还原反应在微观层面无实质性差异的事实。(本文来源于《化学教育(中英文)》期刊2019年21期）
黄前,邹丽霞,兰鹏,陈芬,金智宇[6]（2019）在《碳酸钠焙烧粉煤灰提铝研究》一文中研究指出为了提取粉煤灰中的铝元素,采用碳酸钠与粉煤灰焙烧活化技术,经酸解、中和、过滤、碱沉淀、干燥、煅烧后合成氧化铝,并使用XRD扫描电镜和红外光谱对产品晶型、形貌和结构进行表征。研究结果表明,当碳酸钠与粉煤灰的原料比为1∶1(质量比)时,于马弗炉中以温度为700℃煅烧2 h,并采用浓度为4 mol/L的硫酸反应3 h后合成氧化铝,铝提取率达95%,合成的氧化铝为片状体。(本文来源于《中国煤炭》期刊2019年10期）
王慧惠,李梅,张栋梁,高凯,李健飞[7]（2019）在《碳酸钠焙烧分解高品位混合稀土精矿工艺研究》一文中研究指出对白云鄂博65%混合稀土精矿在Na_2CO_3焙烧体系中的分解行为及焙烧产物选择性浸出行为进行研究,考察焙烧温度、焙烧时间、碳酸钠加入量和碳酸钠粒度对高品位混合稀土精矿焙烧分解过程中矿物烧失率、独居石分解率、固氟率、对铈与非铈稀土浸出率的影响,并利用TG-DSC、化学分析、SEM等对试验样品进行分析表征。结果表明:在焙烧温度660℃、焙烧时间1.5h、碳酸钠加入量24%、碳酸钠粒度60～90μm的条件下矿物烧失率为17.94%、独居石分解率为95.62%;当其它焙烧条件不变,焙烧时间延长为2h时,固氟率可以达到87.91%,与此同时当碳酸钠加入量增大到28%时,铈优浸率、非铈稀土浸出率也都达到了最优,分别为9.14%和90.55%。(本文来源于《有色金属(冶炼部分)》期刊2019年10期）
肖中荣,周萍[8]（2019）在《再谈碳酸钠和盐酸反应的实验改进》一文中研究指出梳理文献中碳酸钠和盐酸反应改进实验的利弊,通过分析教材内容和学生认知心理,确定碳酸钠和盐酸反应的实验改进价值在于使学生理解碳酸钠和盐酸反应是分步进行的,从而培养学生宏微结合、证据推理和变化观念的学科素养。实验改进的关键是控制碳酸钠和盐酸的浓度,避免盐酸滴入碳酸钠溶液时出现局部酸过量;呈现叁个成功的改进实验;在"碳酸钠的性质与应用"新授课中以0.1 mol/L HCl溶液和0.2 mol/L Na_2CO_3溶液反应为例设计教学过程,探索指向知识意义功能的实验教学行为,提出基于教学功能的实验改进流程,充分发挥化学实验的教学功能。(本文来源于《化学教学》期刊2019年10期）
郝璟珂,宋远明,王智[9]（2019）在《碳酸钠法测定固硫灰渣中SO_3含量》一文中研究指出固硫灰渣中硫含量的高低会影响建筑材料的资源利用,灰渣中硫含量(以SO_3计)的测定显得尤为重要。以蓬莱渣为原料,用外掺无水石膏方法模拟灰渣中的SO_3,分别采用盐酸法和碳酸钠法测定灰渣中SO_3的含量,对比分析了两种测试方法的精确程度,结果表明碳酸钠法测定燃煤灰渣中SO_3含量精确度较高,用碳酸钠法测定SO_3含量准确可行。(本文来源于《广东建材》期刊2019年09期）
钟华[10]（2019）在《助熔剂对碳酸钠校准高频燃烧红外吸收法测定钢铁中高含量碳的影响因素探讨》一文中研究指出高频燃烧红外吸收法测定碳属于相对测量法,需用含碳的标准物质如碳酸钠对仪器进行校准,该校准方法的关键在于选择合适的助熔剂条件使化学试剂、钢铁样品中碳的燃烧释放率达到一致。实验重点对助熔剂影响碳酸钠校准-高频燃烧红外吸收法测定钢铁中高含量碳(质量分数为1.0%～5.0%)的因素进行了研究。实验表明,按GB/T 223.86—2009标准所述,将碳酸钠校准样置于锡囊中,采用锡-铁-钨叁元助熔剂进行测定,碳酸钠中碳的结果较钢铁标样的结果偏低,且随碳含量的增加,偏低现象更为显着,据此可以判断,若采用锡-铁-钨叁元助熔剂,用碳酸钠校准时,所测得的钢铁样品中碳结果会高于认定值。锡量、纯铁屑量、钨粒量的3因素3水平的正交试验表明,锡助熔剂对测定的影响最为显着,加入锡助熔剂对碳酸钠校准样测定不利,且锡助熔剂对碳酸钠校准样中碳测定的影响较生铁标样更为明显。因此,实验采用铁-钨二元助熔剂进行测定,并对助熔剂的条件进行了优化,结果表明碳酸钠校准的助熔剂条件为在样品上方依次加入1.00g纯铁粉、2.0g钨粒,钢铁样品的条件为在样品上方依次加入2.0g钨粒、0.50g纯铁粉。采用上述优化的助熔剂条件测定碳酸钠校准样,并绘制校准曲线,碳质量分数的校准范围为1.00%～5.00%,校准曲线的线性相关系数达到0.9999。采用优化的助熔剂条件对8个高碳钢铁标样中的碳含量进行测定,测定值与认定值吻合,这说明碳酸钠校准样与钢铁样品中碳的燃烧释放率一致。将上述实验方法应用于5个钢铁生产样品中碳的测定,相对标准偏差(n=5)为0.21%～0.33%,结果与管式炉燃烧-重量法基本一致。(本文来源于《冶金分析》期刊2019年09期）
碳酸钠论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
为探究处置库高温低氧条件下,添加剂对膨润土-北山水体系化学性能的影响,开展了膨润土-北山水体系中添加菱铁矿和碳酸钠的试验研究。研究了体系pH值和Eh值、胶体zeta电位和黏度、膨润土中可交换阳离子和矿物成分以及液相离子成分随碳酸钠和菱铁矿添加量的变化。结果表明,90℃低氧条件下膨润土中添加碳酸钠不仅可使体系的pH值维持在7.84～8.99,而且膨润土中可交换Na~+升高至60 mmol/100 g,有效阻止了钠基膨润土向钙基膨润土的转化,同时增强了胶体的稳定性;添加菱铁矿可使体系的Eh值降低至-124 mV,并维持在还原状态;碳酸钠和菱铁矿的加入对膨润土矿物成分无很大影响。最终得出高温低氧条件下,增强膨润土化学缓冲性能的膨润土、碳酸钠、菱铁矿的最佳质量配比为400∶12∶160。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
碳酸钠论文参考文献
[1].曾小义,梅其政,孙正圆.废SCR催化剂碳酸钠焙烧浸出回收二氧化钛[J].有色金属(冶炼部分).2019
[2].李娜娜,刘月妙.高温低氧条件下膨润土添加碳酸钠和菱铁矿试验研究[J].原子能科学技术.2019
[3].王云堂.“碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙”知识点总结[J].数理化解题研究.2019
[4].宋煜.基于概念学习的“OBV”模式的“碳酸钠的性质与应用”教学探究[J].化学教与学.2019
[5].沈彩娣,吴文中.镁、铝与碳酸钠溶液反应的差异性研究[J].化学教育(中英文).2019
[6].黄前,邹丽霞,兰鹏,陈芬,金智宇.碳酸钠焙烧粉煤灰提铝研究[J].中国煤炭.2019
[7].王慧惠,李梅,张栋梁,高凯,李健飞.碳酸钠焙烧分解高品位混合稀土精矿工艺研究[J].有色金属(冶炼部分).2019
[8].肖中荣,周萍.再谈碳酸钠和盐酸反应的实验改进[J].化学教学.2019
[9].郝璟珂,宋远明,王智.碳酸钠法测定固硫灰渣中SO_3含量[J].广东建材.2019
[10].钟华.助熔剂对碳酸钠校准高频燃烧红外吸收法测定钢铁中高含量碳的影响因素探讨[J].冶金分析.2019
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