邵英[1]2003年在《《段注》540部首“今正”义考辨》文中研究表明东汉许慎的《说文解字》(以下简称《说文》)一书是我国第一部有系统的文字学着作，也是研究古文字的重要资料。因历经几个世纪的传抄刊刻，加之经唐朝李阳冰的随意篡改，造成了许多的遗脱讹误。 宋朝的文字学家徐铉奉诏校订《说文》，南唐文字学家徐锴则在此前已着成《说文系传》。经过二徐的努力，使《说文》原貌基本恢复。到了清朝，着名音韵学家、文字学家段玉裁对《说文》进行了全面注释。他历经40年终于完成《说文解字注》(以下简称《段注》)这一巨着。他不仅旨在恢复其原貌，而且要揭示其体例。 在全书的注释中，段玉裁一方面运用内证法，以许校许，以许注许，阐明其体例，贯通其条例；一方面运用外证法，引用诸子百家、传注字书、方言俗语的用语实例作证，订正了许多错误；同时他还运用科学的方法，对形音义进行了综合研究，提出并初步解决了一系列有关汉语音韵学、文字学、训诂学、词汇学的重大问题，为古文字的研究做出了历史性的贡献。 本文研究的重点是《段注》中有关《说文》部首及部首释语中的“今正”字，共63字。本文将这63个相应的甲骨文、金文用表格列出，通过比较，发现其中29个字的“今正”是正确的，20个字的“今正”有误，14个字的“今正”待进一步考证。 本文结合甲骨文、金文及相关的古籍资料，并借鉴今人的研究成果对63个“今正”字分类进行考察：一、《说文》误训的，《段注》的改订正确。二、《说文》训释无误，《段注》误订。此部分又可细分为叁种情况：1)《说文》部首的释语字为引申义，《段注》误解为本义。2)段氏主观武断致误。3)因当时缺少甲、金等古文字资料而致误。 通过对部首“今正”字的考察，我们将造成段氏误正的原因归结为主、客观两个方面。一、主观原因有：1)段玉裁过于自信。2)相信《韵会》等后出之书胜于信《说文》。3)段玉裁盲目尊许。二、客观原因有：1)《说文》面世后，屡经传刻，讹误颇多。2)甲骨文、金文等古文字材料的缺乏。 我们发现，被段氏“今正”错了的字多与字的语用义有关，结果影响了他对许慎所释本义的准确理解。不过，“今正”中尽管存在着一些失误，如误改、误补、误删等，然而在没有见到甲骨文，金文也很少见到的情况下，段氏大部分修订是正确的。
郭帅[2]2017年在《《说文》部首次第考》文中研究说明《说文》部首次第研究始自南唐,隐晦于宋元明叁代,发展并鼎盛于清代,近现代人研究无出清人之右。通过依次探究540部首之间的系联关系,本文认为:现存《说文》基本可以反映许慎的部首体系,虽有错简和系联关系不明的部首存在,但不至于打乱整个部首系统;《说文》部首之间的排列据形、义系联,形义结合系联占了绝大多数,并不存在据音系联原则。整个部首系统始一终亥,呈现树状分布;《说文》部首排列中贯穿的始一终亥,复从一起、天人合一、阴阳五行等思想以及设置540个部首,都体现了《说文》部首具有阴阳变化、衍生万物、周而复始、包罗万象的功能;从《说文》部首编纂的实际情况来看,许慎首创汉字部首系统,其首要目的不是为检索之便,而是欲梳理出一个汉字衍生系统,使得所有汉字各有其属,理明类清;540部首尽管构思精巧,却不便于查检。后代字书的部首编排虽深受《说文》部首系统的影响,但也逐渐摆脱其据义系联和哲学思想的束缚,重新删定排列,部首一词的内涵也随之发生变化。
陈阳[3]2014年在《《说文解字注》第四篇“今正”研究》文中研究说明东汉许慎《说文解字》(以下简称《说文》)自成书至清代乾嘉时期,已流传千余载。期间几经勘定整理,原貌有失。入清以来,小学兴盛,说文学也步入鼎盛期。这一时期的说文学家们把研究的重点放在对《说文》的勘谬补缺上,力图还许书之旧。名儒段玉裁是乾嘉时期说文学家的杰出代表,其治《说文》之功力见于《说文解字注》(以下简称《段注》)一书。《段注》增删改订《说文》的工作以“今正”为标志,综合运用文字学、训诂学、音韵学、校勘学等知识,综考多版本《说文》及其他文献典籍,一方面勘定《说文》,揭示《说文》宗旨与体例,另一方面阐述个人语言文字观,具有很高的学术价值。本文以中华书局1963年影印出版的大徐本《说文》为参照,将《段注》第四篇与其进行比对,共辑录异处279条,以此作为“今正”研究的对象。又从“今正”类型入手,将279条“今正”材料分为“正而有注”、“正而未注”、“正中含注”叁类,分叁个章节逐一考辨。每章之下又按照“今正”的内容分为“正正篆”、“正字义”、“正音读结构”、“正引文”、“正重文”等节次进行研究,有无从考证或疑惑之处以“存疑”论处。本文最后一章结合前叁章实例对《段注》第四篇“今正”之成就与不足进行了评议,每条评价皆从实例得出,力求客观、中肯,以一隅而感知《段注》之博大精深,感知《段注》留给后人之启示。
参考文献：
[1]. 《段注》540部首“今正”义考辨[D]. 邵英. 陕西师范大学. 2003
[2]. 《说文》部首次第考[D]. 郭帅. 黑龙江大学. 2017
[3]. 《说文解字注》第四篇“今正”研究[D]. 陈阳. 宁夏大学. 2014