论文摘要
当前院校实验教学多为传统教学模式,学生很难在此情况下充分理解其中含义,在极大程度上对学生后续学习知识造成影响。因此,本文阐述了物理实验教学中存在的问题,并提出相应解决策略和训练内容,以期帮助学生形成科研思维,养成科学素养。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 方华为
关键词: 物理实验,科研思维
来源: 计算机产品与流通 2019年09期
年度: 2019
分类: 信息科技,基础科学,社会科学Ⅱ辑
专业: 物理学,高等教育
单位: 武汉华夏理工学院信息工程学院
分类号: O4-4;G642
页码: 231
总页数: 1
文件大小: 1060K
下载量: 79
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