面向“金课”建设的课程评价方法研究

论文摘要

课程质量建设是高等院校人才培养的关键,本文从"金课"建设的影响因素及持续改进机制出发,提出面向"金课"培育的课程评价方法,基于层次分析法建立"金课"建设与评价的层次结构模型,以期形成动态开放、持续改进的课程建设与评价机制,促进"金课"建设水平不断提升。

论文目录

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 江小平,胡艳丽,谢维浩

关键词: 金课,持续改进,建设评价,层次分析法

来源: 高等教育研究学报 2019年04期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 高等教育

单位: 国防科技大学系统工程学院

分类号: G642.3

页码: 90-94

总页数: 5

文件大小: 536K

下载量: 524

相关论文文献

标签：金课论文;  持续改进论文;  建设评价论文;  层次分析法论文;