OBE理念驱动的“食品分析与实验”课程教学改革浅谈

OBE理念驱动的“食品分析与实验”课程教学改革浅谈

论文摘要

"食品分析与实验"作为食品科学与工程、食品质量与安全等相关专业的核心课程,具有技术性强、应用性广的特点。基于以成果为导向教育的OBE理念,将"食品分析与实验"课程的教学与卓越工程师教育培养目标相结合,对新形势下的教学内容、教学方法和评价方式做了初步探讨,以提高学生的专业能力和综合素质。

论文目录

  • 0 引言
  • 1 结合专业特点明确课程地位
  •   1.1 理论教学方面
  •   1.2 实验教学方面
  • 2“食品分析与实验”课程改革实践
  •   2.1 调整培养目标, 更新教学内容
  •   2.2 丰富教学方法, 提高教学效果
  •   2.3 量化过程考核, 优化评价方式
  • 3 结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 吴笛,郭秀兰,王金秋,李翔,万萍,张崟

    关键词: 食品分析与实验,理念,教学改革

    来源: 农产品加工 2019年08期

    年度: 2019

    分类: 农业科技,工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑

    专业: 轻工业手工业,高等教育

    单位: 成都大学药学与生物工程学院

    分类号: TS207.3-4;G642

    DOI: 10.16693/j.cnki.1671-9646(X).2019.04.064

    页码: 101-102+105

    总页数: 3

    文件大小: 1484K

    下载量: 176

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