家长群变压力群议论文
2022-11-12阅读(959)
问：家长群成为压力群，人民日报对此作何评价？
- 答： 之前某家长在社交媒体上称“我就退出家长群怎么了”，他认为老师要求家长批改作业、辅导功课使得自己承担了老师应负的责任和工作，还得昧着良心在家长群里说老师辛苦了。这样的家长群是毫无意义的，只会徒增家长的压力，而这种家长群变为“压力群”的情况在当前是屡见不鲜的。
人民日报对此类现象发文称，现实中，个别教师把分内的工作转嫁给家长，如让家长代替自己批改学生作业，部分家长成为“编外教师”。个别家长认为，把孩子送到学校，教育孩子的责任就移交给了学校和老师，自己可以当“甩手掌柜”。理解出现偏差，就会造成家长与教师之间的责任边界趋于模糊，导致家校共育停留于表面，难以实现预期效果。
之所以出现家长群变为“压力群”，主要是因为某些教师和家长互相推卸责任，将这股风气带偏，使得家长和老师对所谓的家长群厌恶至极。本来一个用来发家庭作业的群，就这样在某些家长和老师的带动下，成为了夸赞老师的“夸夸群”和炫耀自家孩子的“攀比群”。
家长的工作压力本就大，很多人过着“996+白加黑”的生活，回家之后恨不得直接躺在床上睡觉。却因为孩子作业的原因，不得不提起精力盯着群消息查看，生怕耽误孩子学习。而教师同样劳累，经常有家长请教关于孩子的教育问题以及孩子的近期表现，而一问就是半天，导致老师很害怕看到家长群的消息。
只有当家长与老师共同配合，形成家校共育的整合优势，为学生营造一个和谐的家庭环境和校园环境。才能促进孩子健康成长，取得教育高质量发展的新突破。 - 答：人民日报对这种现象进行了批评，人民日报认为只有家长和老师共同协作，才能使孩子的发育变得更好。
- 答：人民日报对这种现象做了批评，不能把家长群变成老师们的工作群，不能让家长们的负担加重。
- 答：人民日报发表文章大致意思是老师的工作不该让家长代劳，家长也不能把孩子的教育全推给老师，应该互相合作共同把孩子教育好。
- 答：人民日报表示家长和教师应该摆正自己的位置，我觉得现在家长群确实很变味，很多家长和老师的位置感觉都发生很大的变化。
问：家长群or压力群，家长群存在的意义是什么？
- 答：家长群存在的意义就是有很多时候有些事情可以快速有效地进行通知，这样可以减少老师的工作量，能够让老师在短时间之内把信息快速的送达。
- 答：我认为家长群存在的意义，应该是和不同的家长沟通一些学习的方法，沟通一下如何教育孩子，而不是老师在群里布置作业，给家长施加压力。
- 答：我个人觉得家长群存在的意义是让家长和老师能够方便的交流，还有就是在孩子发生一些不好的情况的时候让家长能够快速的知道等等。
- 答：我觉得家长群存在的意义就是让这些家长讨论怎样去更好的教育孩子，如果孩子存在一些什么样的特殊的情况，该怎么样去处理会更好，并且平时应该怎么样和孩子相处。
问：如今家长群变成了压力群，从心理学应该如何解释这个现象？
- 答：引言：如果一个家长群变成了压力群，总是在里面炫耀的话，那么要排除孩子的心理问题。父母可能不知道，如果说孩子总是跟别人攀比的话，那么孩子的成长也会变得有阻碍，家长为了孩子考虑的话，一定要让孩子学会释放，让孩子有的选择。对一个家长来说，孩子做什么样的事情是家长一定要鼓励的，所以一定要花时间去钻研。
一、该怎么办呢？
家长如果看到有些学习好的家长，在家长群里面炫耀自己孩子的成绩的话，你不要让孩子的情绪在一瞬间就崩溃，你一定要知道怎么去拒绝这种现象。很多家长为了不让孩子受到伤害，都选择果断的退出家长群，那么在这个时候可能也会引起其他家长的争议，但是你要控制住，可能孩子在学校当中总是被老师点名，那么家长就要放下自己手中的工作，一定要陪陪你的孩子，心理健康才是家长应该要做的事情。
二、可以积极向上
大多数的孩子可能在学习的时候都有不一样的对待，那么父母也可以让孩子选择积极向上。每个老师的工作都是不一样的，他们也没有办法照顾到每一个家长心里的想法，所以说你也不要把所有的矛头都指向老师。当你发现老师的作业布置的很多，并且孩子完成不了的时候，你要用你的方法去告诉孩子应该如何去做。
三、总结
孩子小的时候是需要父母的肯定的，所以父母也要觉得自己的孩子就是自己的骄傲。很多孩子回到家就非常的害怕，害怕父母责备自己，那么如果说你和孩子之间的关系非常紧张的话，也不要让孩子有这么大的负担和压力，孩子的成长才是父母要保护的事情，一定要给孩子解释机会。 - 答：从心理学解释这个现象就是家长特别关注于孩子的学习成绩，将孩子的成绩看作是自己的负担，其实在孩子的成长路上应该正确的引导孩子，而不是太过于关注孩子的成绩。
- 答：因为家长之间会有一些竞争的意识，随时都想要让自己的孩子变得优秀，而且也想要体现出自己的优越感。
- 答：从心理学上看待就是很多的家长在这个群里的聊天都非常的压力，而且互相之间攀比都会形成一种无形的压力。
