本文主要研究内容
作者李万雷（2019）在《基于学科素养培养的高中英语词汇教学策略探讨》一文中研究指出：英语词汇教学是高中英语教学的重要组成部分,想要学好英语,词汇是基础。高中阶段是学生英语学科素养提升的核心阶段,在该阶段学生通过扩大词汇量,能提高英语阅读能力、应用能力。传统的英语词汇教学以"应试教育"为主,强调学生对英语单词的死记硬背,虽然能取得一定的成绩,但是无法做到灵活运用。文章探讨高中英语词汇教学策略,以提高词汇教学效率和教学质量,提升学生英语学科素养。
Abstract
ying yu ci hui jiao xue shi gao zhong ying yu jiao xue de chong yao zu cheng bu fen ,xiang yao xue hao ying yu ,ci hui shi ji chu 。gao zhong jie duan shi xue sheng ying yu xue ke su yang di sheng de he xin jie duan ,zai gai jie duan xue sheng tong guo kuo da ci hui liang ,neng di gao ying yu yue dou neng li 、ying yong neng li 。chuan tong de ying yu ci hui jiao xue yi "ying shi jiao yo "wei zhu ,jiang diao xue sheng dui ying yu chan ci de si ji ying bei ,sui ran neng qu de yi ding de cheng ji ,dan shi mo fa zuo dao ling huo yun yong 。wen zhang tan tao gao zhong ying yu ci hui jiao xue ce lve ,yi di gao ci hui jiao xue xiao lv he jiao xue zhi liang ,di sheng xue sheng ying yu xue ke su yang 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自成才之路的李万雷，发表于刊物成才之路2019年35期论文，是一篇关于高中英语论文,词汇教学论文,策略论文,教学效率论文,教学质量论文,学科素养论文,成才之路2019年35期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自成才之路2019年35期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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