论文摘要
在新的时代背景之下,我国的教学内容和教学形式产生了极大的变化,为了保障人才培养目标与时代发展需求之间的紧密对接,我国开设了计算机课程,通过这门课程来更好的体现教育教学的与时俱进,促进教学资源的优化配置和利用。在"互联网+"时代之下,计算机课程教学改革备受关注,要想实现这一课堂教学实践活动的重要价值和作用,促进教学质量和水平的综合提升,计算机课程教师必须要以学生为中心,关注每一个学生的个体差异性,更好的促进教学改革,让学生在自主学习的过程之中对计算机课程有一个客观的认知,从而实现个人计算机应用能力及水平的综合提升。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 马书群
关键词: 互联网,计算机课程,教学改革
来源: 中国多媒体与网络教学学报(中旬刊) 2019年12期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,信息科技
专业: 教育理论与教育管理,计算机硬件技术,计算机软件及计算机应用
单位: 河南信息工程学校
基金: 大数据视域下智慧课堂的应用与研究(ZJB19033)(项目单位:河南省教育厅)
分类号: G434;TP3-4
页码: 53-54
总页数: 2
文件大小: 858K
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