问：教育研究方法有哪些
- 答：根据教师还有根据学生以及根据整节课堂的氛围来决定的，不是有简单的一些因素来决定的，乱七八糟的，反正你啥也分不清楚。
问：教育观察是什么级别期刊
- 答：新闻出版总署查询一下看看哈，如有就是核心期刊，诺没有就是一般期刊啦？
- 答：《教育观察》杂志属于假刊。杂志在新闻出版总署查询不到。
——山东期刊采编中心 - 答：听说是《东南西北》期刊的子期刊，到《东南西北》期刊咨询一下就清楚了。
- 答：《教育观察》杂志是2012年创刊的教育类学术期刊，国际大16开，国内外公开发行。杂志由广西师范大学主管、广西师范大学出版社集团有限公司主办、广西师范大学报刊传媒集团有限公司编辑发行。2013年，《教育观察》改为旬刊出版发行。杂志为中国知网（CNKI）全文收录期刊，龙源期刊网收录期刊，维普期刊网全文收录期刊，万方数据库全文收录期刊。
国际刊号：ISSN 2095-3712 国内刊号：CN45-1388/G4
问：教育观察法的特点
- 答：1.目的明确。观察是根据研究课题的需要、为解决某个问题而主动进行的。目的在于获得直接的经验事实素材。
2.真实自然。观察是指观察对象不加干预控制的自然状态下进行的，从而使研究者能够考究被观察者在教育教学活动和日常生活中的自然的、真实的、典型的和一般的心理与行为表现。
3.直接翔实。观察者和对象共处一体，研究者能够直接地、准确地了解到正在发生的教育现象及应采取某措施而发生的现象，获得真实、生动而翔实的资料。
问：教育观察的实施的一般要求是什么
- 答：作为观察研究,理应遵循全面、深入观察,避免片面性、表面性的原则；
考察对象是教育,则必须遵循教育的规律,遵循国家教育方针的原则,对观察资料进行正确地分析和判断,得出正确、公正的结论. - 答：对幼儿实施观察的基本要求 - 对幼儿实施观察的基本要求 观察,是幼儿教师实施有效教育的前提。通过观察,教师能获得幼儿心理发 展真实、丰富的材料,为有针
问：教育观察研究应遵循哪些基本原则
- 答：作为观察研究，理应遵循全面、深入观察，避免片面性、表面性的原则；
考察对象是教育，则必须遵循教育的规律，遵循国家教育方针的原则，对观察资料进行正确地分析和判断，得出正确、公正的结论。
问：教育调查法和教育观察法有何异同
- 答：教育观察法是指在自然情形中或预先设置的情形中对人的行为进行观察记录，以了解其心理活动及其变化 发展规律的研究方法。观察法具有目的性 且不能让被观察者知道自己处于被观察的情形中。
而教育调查法是以 问-答的形式考察被调查者的心理倾向和心理特征的方法。它分为书面到查法和口头调查法。书面调查法说白了就是问卷法；还有就是口头调查法 也就是访谈法 访谈法的效果取决于访谈者的个人素质，看能不能很快的营造出坦率和信任的谈话气氛。其实教育观察法和教育调查法律都是实验或实践的方法，但观察通常是表面的、现象的，而调查是深入的、细致的求证，是更深层次的认识。调查离不开观察，没有观察哪来的调查呢？
问：教育研究方法观察法的主要特点有哪些教师如何正确运用观察法
- 答：教育观察法的基本步骤：
（1）界定研究问题，明确观察目的和意义；
（2）编制观察提纲，进入研究情境；
（3）实时观察，收集、记录资料；
（4）分析资料，得出研究结论。
