论文摘要
新课程观强调整合教师、学生、资源、环境等因素。课程基地通过开发丰富优质的课程资源、创设特色开放的教学环境、拓展学生创新的实践平台、建构教师发展的智力中心,彰显高中教育的基础性、多样性和选择性,培养学生适应终身发展和社会发展核心素养。课程基地建设要解决好课程基地的整体规划和课程资源的提档升级两大问题。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 吴乐乐
关键词: 课程基地,高中,课程改革
来源: 教育导刊 2019年12期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 中等教育
单位: 重庆市教育科学研究院
基金: 重庆市普通高中教育教学改革研究重点课题“普通高中课程创新基地建设项目管理与评价研究”(编号:2015CQJWGZ2005),重庆市普通高中教育教学改革研究重点课题“文化自信融入普通高中课程实践研究”(编号:2019CQJWGZ2046)
分类号: G632.3
DOI: 10.16215/j.cnki.cn44-1371/g4.2019.12.011
页码: 60-64
总页数: 5
文件大小: 128K
下载量: 93
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