导读:本文包含了唐诗选论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:唐诗,汉学,刻本,选本,俄罗斯,杜甫,古诗。
唐诗选论文文献综述
莫砺锋[1]（2019）在《对《唐诗选注评鉴》的叁句评语》一文中研究指出我每次见到刘学锴先生,都会想起“桃李不言,下自成蹊”的古语。我读刘先生的着作,也有同样的感受。他的着作像《李商隐诗歌集解》等,厚重精深,都是传世之作,但刘先生自己从不声张。最近接到中州古籍出版社编辑的请求,让我为刘先生的新版《唐诗选注评鉴》写几句宣传词。(本文来源于《中华读书报》期刊2019-10-30）
张淑娟[2]（2019）在《俄罗斯对唐诗选的翻译》一文中研究指出俄罗斯对唐诗选的翻译经历了帝俄时期、苏联时期及当代俄罗斯时期,本文从上述叁个时期对俄译唐代诗歌选进行了研究并总结出不同时期的翻译特点。帝俄时期,俄国对唐诗的翻译可以称之为模糊翻译;苏联时期,汉学家们对唐诗的翻译已形成鲜明的特征,主要表现在出现了对诗歌翻译的几种重要的译法,对用韵与不用韵进行了艰苦卓绝的探索,对中国诗歌的结构特点和韵律特点有了深刻认识;俄罗斯时期以孟列夫(ЛевМеньшиков, 1926—2005)为代表的诗歌翻译家对唐诗的翻译不仅注重形象和内容的准确,还强调从诗歌的形式即押韵、对仗和平仄角度再现原作。(本文来源于《国际汉学》期刊2019年03期）
[3]（2019）在《《唐诗选注评鉴》(十卷本)出版》一文中研究指出《唐诗选注评鉴》(十卷本)为唐诗研究大家刘学锴先生花费四年、全部手写完成的力作。2013初版分为上下册,2019年修订再版,改为十卷本。刘学锴先生以86岁之高龄,不断吸纳唐诗研究最新成果,修订多达400余处,既具专业水准又通俗易懂,是近叁十年最好的唐诗大型选本(复旦大学教授陈尚君语)。《唐诗选注评鉴》集选诗、注释、集评、鉴赏为一体,选诗注重吸收历代唐诗选本的经验和(本文来源于《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》期刊2019年05期）
[4]（2019）在《刘学锴先生《唐诗选注评鉴》(十卷本)出版座谈会暨唐诗选本学术研讨会在我校召开》一文中研究指出2019年6月30日,教育部人文社科重点研究基地安徽师范大学中国诗学研究中心、安徽师范大学文学院、中州古籍出版社联合举办"刘学锴先生《唐诗选注评鉴》座谈会暨唐诗选本学术研讨会"。来自中国社会科学院、国家图书馆、中国人民大学、复旦大学、南京大学、浙江大学、南开大学、中山大学、北京师范大学、华东师范大学、苏州大学、上海大学、华南师范大学、南京师范大学等24所院校、科研机构、出版机构的60余位学者参与研讨。与会学者围绕十卷本(本文来源于《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》期刊2019年04期）
张国才[5]（2019）在《唐诗选粹》一文中研究指出(本文来源于《文艺生活(艺术中国)》期刊2019年07期）
张溦[6]（2019）在《马茂元《唐诗选》对高中古诗教学的启示》一文中研究指出马茂元先生的《唐诗选》编撰于新中国成立后,是针对当时唐诗选本数量较前代大幅缩减以及特定政治背景制约所造成的唐诗选本研究水平趋于薄弱、缺少足以全面客观展现出唐诗发展风貌的选本等问题而编写的,可谓应运而生。《唐诗选》自初版发行以来就备受好评,作者马茂元及其弟子一直致力于《唐诗选》的整理、修订、增删,力求编写出周详完备又不失特色的唐诗选本。也正因如此,《唐诗选》在选篇、编写、评点、注释等方面都颇值得研究,堪称承前启后的集大成之作。作为一部今人编撰的唐诗选本,目前学界对于该选本的研究还处在初级阶段。已知的探究多从《唐诗选》本身的注释商榷入手,或单纯就选本的编选特点展开论述,尚没有将其作为一部对高中语文古诗教学有借鉴价值的唐诗选本进行研究。本文就将在前人研究的基础上,结合《唐诗选》中体现出的编者马茂元作为桐城派后学所呈现出的诗学理论,分析该选本的编选体例对古诗教学内容选取的启发意义,并将其评注特色与高中古诗教学有机联系起来,为扭转实际教学情境中出现的痹症提出行之有效的解决路径。绪论:首先简述了《唐诗选》的概况,包括成书过程及影响;其次对当前学术界对此选本的相关研究加以综述;最后思考了当今高中阶段古诗教学的弊病,结合此选本的特点,找出《唐诗选》对古诗课堂教学的借鉴角度,从而提炼出本文的研究意义。第一章:对作者马茂元的文学思想分析研究,对其家学根底追溯探求,明确桐城派的诗学观念,并用发展的眼光对马茂元的文学思想加以分析。在此基础上,从《唐诗选》中所反映出的作者的治学方法入手,在方法论上给予古诗学习启示。第二章:对比研究了现代的《唐诗选》与清代的《唐诗别裁集》、《唐诗叁百首》这两部后世流行甚广的唐诗选本,从编选目的与宗旨、编选体例、入选诗作叁个角度展开比较,发现《唐诗选》不仅具有新时代的特色,还蕴含着鲜明的诗学观念,在编选体例上独树一帜,在入选内容上对作家作品与体裁风格兼收并蓄,从而论证出马茂元《唐诗选》对高中古诗教学存在借鉴意义的合理性,得出该选本更能适应当今的古诗教学,因而成为了我们的研究对象。第叁章:展开论述了《唐诗选》编选特色对中学语文教材古诗选篇的启示。第一节就《唐诗选》自身的编选特色而言,详细分析了《唐诗选》选诗方面在纵向着重强调建立唐诗史观,脉络明晰,横向上则是网罗众生万象,入选的诗歌题材几乎囊括了唐诗的全部内容。第二节从当前高中语文教材中的唐诗选篇情况入手,对其编选特点加以分析。第叁节结合上述分析,从文史结合凸显唐诗演进轨迹、瞻前顾后呈现诗人多面诗风、多元主题拓展课外名篇阅读叁方面论述了《唐诗选》编选体例对高中语文古诗选篇的借鉴意义。第四章:首先对《唐诗选》的评点特色进行分析,从诗人小传、评注特点两方面展开论述,之后结合对高中古诗教学现状的问卷及访谈分析,对当下高中古诗教学的弊病进行了反思与归因。最后,从上述研究出发,探究《唐诗选》评点特色对高中古诗教学实施环节的启示。第一,强调知人论世,激发学生共情,对具体作品写作的背景贯穿于作者一生复杂的经历中动态解读,重新审视“知人论世”的先导作用。第二,讲究妙用评点,引导学生巧用批注式阅读,来实现独立思考与审美鉴赏能力的提升,教师讲授基本的批注知识与方法,启发学生从不同的角度加以批注,并及时加以反馈。第叁,善用对比阅读的方法,以达到触类旁通之境,教师要注重引入相关的拓展内容,带领学生思路清晰地对不同诗人诗作或同一诗人不同诗作加以比较,并梳理整合有关知识。(本文来源于《华中师范大学》期刊2019-05-01）
[7]（2019）在《唐诗选注》一文中研究指出(本文来源于《中国出版史研究》期刊2019年01期）
陈颖聪[8]（2019）在《《删补唐诗选脉笺释会通评林》的编辑者及其审美倾向》一文中研究指出明末周珽编纂的《删补唐诗选脉笺释会通评林》,是一部大型唐诗选本。根据陈继儒为此书所作的序和明代的《海宁县志》可知周珽生于明嘉靖四十四年(1565),卒于顺治二年(1645);从编纂者对唐诗的取舍和评点可以看出他对抒发真性情诗歌的独特喜爱;安徽省图书馆所藏此书,学界认为是清康熙间再刻本,其实也是明崇祯八年刻本。(本文来源于《湖南第一师范学院学报》期刊2019年01期）
葛兆光[9]（2019）在《《唐诗选注》》一文中研究指出内容简介《唐诗选注》共收唐诗二百八十首,凡七十八家。按照诗史的轨迹与诗人的特色挑选最具代表性的作品,进行注释和鉴赏。此书是将批评鉴赏、疏通字句意义、补充文化常识、梳理文学史发展、展示诗歌继承借鉴关系等融为一体,熔为一炉,内容异常丰富,带来一种新的阅读体验。出版:中华书局定价:39.00元(本文来源于《文史天地》期刊2019年02期）
储印雯,安四清[10]（2019）在《唐诗选抄》一文中研究指出(本文来源于《小学生导读》期刊2019年Z1期）
唐诗选论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
俄罗斯对唐诗选的翻译经历了帝俄时期、苏联时期及当代俄罗斯时期,本文从上述叁个时期对俄译唐代诗歌选进行了研究并总结出不同时期的翻译特点。帝俄时期,俄国对唐诗的翻译可以称之为模糊翻译;苏联时期,汉学家们对唐诗的翻译已形成鲜明的特征,主要表现在出现了对诗歌翻译的几种重要的译法,对用韵与不用韵进行了艰苦卓绝的探索,对中国诗歌的结构特点和韵律特点有了深刻认识;俄罗斯时期以孟列夫(ЛевМеньшиков, 1926—2005)为代表的诗歌翻译家对唐诗的翻译不仅注重形象和内容的准确,还强调从诗歌的形式即押韵、对仗和平仄角度再现原作。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
唐诗选论文参考文献
[1].莫砺锋.对《唐诗选注评鉴》的叁句评语[N].中华读书报.2019
[2].张淑娟.俄罗斯对唐诗选的翻译[J].国际汉学.2019
[3]..《唐诗选注评鉴》(十卷本)出版[J].安徽师范大学学报(人文社会科学版).2019
[4]..刘学锴先生《唐诗选注评鉴》(十卷本)出版座谈会暨唐诗选本学术研讨会在我校召开[J].安徽师范大学学报(人文社会科学版).2019
[5].张国才.唐诗选粹[J].文艺生活(艺术中国).2019
[6].张溦.马茂元《唐诗选》对高中古诗教学的启示[D].华中师范大学.2019
[7]..唐诗选注[J].中国出版史研究.2019
[8].陈颖聪.《删补唐诗选脉笺释会通评林》的编辑者及其审美倾向[J].湖南第一师范学院学报.2019
[9].葛兆光.《唐诗选注》[J].文史天地.2019
[10].储印雯,安四清.唐诗选抄[J].小学生导读.2019
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