导读:本文包含了外包体系论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:专业课程,外包模式,支持体系,保障措施
外包体系论文文献综述
张利[1]（2019）在《甘肃省应用型本科院校专业课程“外包”模式支持体系与保障措施研究》一文中研究指出目前,在国家大力发展职业教育,增强学生创新创业能力培养的同时,一些学校加速了产教融合、校企合作等方式,但是对一些专业课程"外包"模式关注的较少,因此,以专业课程"外包"为切入点,将一些因学校自身教育资源欠缺而导致的与市场需求脱节的专业课程培养"外包"给有能力的组织去完成,来提升专业课程质量,增强学生动手能力及创新能力。本文以甘肃省应用型本科院校为研究对象,在对于该地区应用型本科院校专业课程"外包"情况进行简单介绍的基础之上,对于此类院校专业课程"外包"模式支持体系与保障措施进行了系统的探讨,希望通过本文的探讨,给应用型本科院校专业课程"外包"模式的更加完善提供良好的支持。(本文来源于《产业与科技论坛》期刊2019年19期）
胡垂立[2]（2019）在《基于服务外包的“互联网+创新创业教育”体系构建研究》一文中研究指出文章针对当前应用型高校创新创业教育体系建设中所存在的体系松散、各要素匹配度不高、运行保障机制实际效能不佳等瓶颈问题,以服务外包为导向,以学生竞赛和大创项目为载体,分步骤、分阶段、分级别地构建适合不同年级、不同专业、普惠式、分层递进的创新创业教育"四叁叁一"体系:"四合一"金字塔式教学体系、"叁级递进"式实践体系、"叁位一体"保障体系、"一站式"信息化支持服务体系,期望为应用型高校创新创业教育体系的构建与完善提供参考与借鉴。(本文来源于《太原城市职业技术学院学报》期刊2019年09期）
冯叶露,赵高辉[3]（2019）在《现代医疗卫生体系下人力资源管理制度研究——以浙江省省级公立医院的人事服务外包为例》一文中研究指出以浙江省省级公立医院为研究对象,对其现行的人事服务外包机制进行初步探究,发现普遍存在以人才派遣或劳务派遣为主要形式的人事服务外包。院方在实际操作中招聘流程简化、效率提高,但人事招聘外包服务仍处于初级阶段,涉及岗位范围受到较大的限制,招聘人数比例总体不高。对2018年公开招聘的岗位人数等数据进行均值分析,发现在医、药、技岗位,外包招聘人数与人事编制招聘人数存在显着差异,基于此对公立医院人事服务外包的适应性和有效性展开思考。(本文来源于《东华大学学报(社会科学版)》期刊2019年03期）
杨勇[4]（2019）在《中美外包体系中美国专利知识溢出机制及效应》一文中研究指出跨国外包可以通过中间品或资本品的进口、出口及合作研发等多种渠道,并以竞争、示范和模仿等横向机制和产业间关联的纵向机制实现技术知识外溢。本文基于知识生产函数构建专利知识溢出方程,分别检验中美外包体系中的进口、出口及合作研发叁条技术外溢渠道对中国当地企业技术创新能力的影响。研究结果表明:出口外溢效应显着为负,进口和合作研发外溢效应显着为正,且具有显着的行业差异;合作研发和进口的外溢效应随着行业的技术水平所处位点的提高而显着增大,但二者对中等技术行业创新能力的促进作用却不显着;在中美外包体系中,我国制造业企业已难以通过"出口中学"提升技术创新能力,亟待转变中美外包经济发展方式,建立和完善"进口中学"和"合作中学"的技术创新能力提升机制。(本文来源于《国际贸易问题》期刊2019年09期）
陈寅磊[5]（2019）在《关于人工智能背景下服务外包人才培养体系转型升级的思考——以苏州地区人工智能与服务外包发展为例》一文中研究指出人工智能的普及正对金融、客户服务、人力资源管理等传统服务外包的业务领域产生重大影响;作为链式反应的一环,随着人才供求关系的逐步失衡,承接服务外包人才培养任务的广大高校、科研院所面临着新的问题与挑战。本文旨在通过深入分析人工智能的发展对高校服务外包人才培养体系的重大影响,以此探究高校在课程设置、师资配备、实训室建设等诸多方面的改革与创新路径,为苏州高技能服务外包人才培养体系的转型升级提供借鉴和参考。(本文来源于《电子商务》期刊2019年09期）
蔡洁,井辉,桂超,孔敏[6]（2019）在《高职院校专业群课程体系构建研究与实践——以南京城市职业学院服务外包软件专业群为例》一文中研究指出文章论述了南京城市职业学院服务外包软件专业群的课程体系构建的思路以及实施方式,重点阐述了"6人"培养目标的实际内涵,并将其与"底层共享,中层分立,高层互选"的课程群设置思路相结合,实践了"双元、四级"的高职人才培养的思路。(本文来源于《教育教学论坛》期刊2019年37期）
刘欣[7]（2019）在《大型软件外包质量管理体系研究》一文中研究指出本文从明确需求内容、文件管理和加强评审等方面,说明对大型软件外包质量管理的改进,对保证外包软件研制过程的有效监督和产品实现的正确性进行研究,为外包软件研发项目的质量管理提供参考。(本文来源于《企业改革与管理》期刊2019年15期）
于春洋,王悦东,丁陈[8]（2019）在《轨道交通车辆制造企业业务外包供应商评价体系研究》一文中研究指出依据轨道交通车辆制造企业业务外包供应商评价的一级、二级评价指标,运用层次分析法(AHP)量化计算评价指标相对供应商评价结果总目标的权重分配,确定供应商评价的数学模型,查阅供应商评价标准确定二级评价指标得分,输入供应商评价数学模型,得出供应商评价结果,完善企业对供应商的科学管理。评价结果主要用于两方面工作:通过供应商评价督促供应商提高综合实力。建立合格供应商名录,确定邀请招标范围,以降低管理成本、降低外包风险。(本文来源于《现代商贸工业》期刊2019年16期）
李琴,刘云枫[9]（2019）在《基于AHP分析法的软件外包人才评价体系研究》一文中研究指出基于AHP分析法构建软件外包人才的评价指标体系,对各层指标的因素进行两两比较,计算各指标权重并予以排序,最终计算得出软件外包人才的总得分和排序情况,为软件外包人才的评价、管理和发展提供参考。(本文来源于《企业改革与管理》期刊2019年07期）
饶维亮,蒋宏伟[10]（2019）在《如何构建服务外包产教融合体系——以中国大学生服务外包创新创业大赛为例》一文中研究指出作为以国家促进服务外包产业发展和大学生创新创业为主题的大学生赛事,服创大赛日益成为有效促进大学生规模化进入绿色智慧产业实现就业的"助推器",成为软件服务外包领域产教融合的重要载体,社会反响显着。93.5%服创大赛每年涌现出数百个科技含量高、商业模式好、市场潜力大的创新创业项目,入围决赛的项目中,93.5%获得了软件着作权、实用新型专利、外观设计专利等。.(本文来源于《服务外包》期刊2019年Z1期）
外包体系论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
文章针对当前应用型高校创新创业教育体系建设中所存在的体系松散、各要素匹配度不高、运行保障机制实际效能不佳等瓶颈问题,以服务外包为导向,以学生竞赛和大创项目为载体,分步骤、分阶段、分级别地构建适合不同年级、不同专业、普惠式、分层递进的创新创业教育"四叁叁一"体系:"四合一"金字塔式教学体系、"叁级递进"式实践体系、"叁位一体"保障体系、"一站式"信息化支持服务体系,期望为应用型高校创新创业教育体系的构建与完善提供参考与借鉴。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
外包体系论文参考文献
[1].张利.甘肃省应用型本科院校专业课程“外包”模式支持体系与保障措施研究[J].产业与科技论坛.2019
[2].胡垂立.基于服务外包的“互联网+创新创业教育”体系构建研究[J].太原城市职业技术学院学报.2019
[3].冯叶露,赵高辉.现代医疗卫生体系下人力资源管理制度研究——以浙江省省级公立医院的人事服务外包为例[J].东华大学学报(社会科学版).2019
[4].杨勇.中美外包体系中美国专利知识溢出机制及效应[J].国际贸易问题.2019
[5].陈寅磊.关于人工智能背景下服务外包人才培养体系转型升级的思考——以苏州地区人工智能与服务外包发展为例[J].电子商务.2019
[6].蔡洁,井辉,桂超,孔敏.高职院校专业群课程体系构建研究与实践——以南京城市职业学院服务外包软件专业群为例[J].教育教学论坛.2019
[7].刘欣.大型软件外包质量管理体系研究[J].企业改革与管理.2019
[8].于春洋,王悦东,丁陈.轨道交通车辆制造企业业务外包供应商评价体系研究[J].现代商贸工业.2019
[9].李琴,刘云枫.基于AHP分析法的软件外包人才评价体系研究[J].企业改革与管理.2019
[10].饶维亮,蒋宏伟.如何构建服务外包产教融合体系——以中国大学生服务外包创新创业大赛为例[J].服务外包.2019