张彩霞甘肃省兰州市西固区柳泉中心校
“一个三年级的学生，在作文中说他将来的理想是当小丑。一位老师评之为：胸无大志，孺子不可教也！而另一位老师祝愿到：愿你把欢笑带给全世界！”这是最近我从《读者》中读到一个小片段，它使我颇有感触：同样的一件事，却因为教师评判的角度不同，将产生多么大的差异啊！孩子如果看到第一种批语，他的自信心肯定会受到巨大的打击，干什么事时也总会想到老师这句评判，这会对他的心理产生多么大的负面影响啊！而另一位老师亲切而饱含祝福的话语会给孩子多大的肯定和动力呀！这也使我想到，作为一位老师所肩负着教学文化知识以外其他一些更为重要的责任。在这些年的班主任工作中本人也对此深有感触，并且对韩愈的观点：“师者，传道、授业、解惑也”有了更为深刻的认识。
一真情温暖心灵，真爱点燃心灯
每年夏天，我班总有学生流鼻血。虽然我有轻度畏血症，但一旦遇到这种情况，我仍会亲自为孩子们倒水擦洗，并塞上纸巾止血。有时孩子们弄破了手脚，我也为他们细心包扎伤口，并鼓励他们坚强、勇敢。有一次，我班一个小男孩在和别人追逐打闹时，重重摔了一跤，趴在地上大哭。班上其他同学来向我汇报，我刚下课走进办公室，还没来得及休息一听汇报，气不打一处来。心想：“事儿真多，我连着上了三节课，已经快累死了，下课还不让我省省心，喘口气儿。一定要借此机会，好好收拾一下那个追逐打闹的学生，‘杀鸡给猴看’也好好教育一下其他学生。”打定了主意，我快步来到操场上准备发威。可当我看到号啕大哭的孩子时，改变了主意。我快步上去把他抱起来，放在膝盖上，轻轻安慰他，并鼓励他说：“小小男子汉，不哭，要坚强一点。”他听了我的话，慢慢停止了哭声。当我放他下来的时候，我满身都是尘土，其他孩子看见了，不由分说，都七手八脚的为我拍起土来。事后，我突然感悟，班主任工作中不能采取简单粗暴的处理方法，教师要用深挚的爱去温暖孩子那颗幼小的童心。如果教师整日面如冰霜、心如铁石、不苟言笑、不近人情，只求完成教学任务，不管孩子的感受，高高在上，在学生面前表现出“高深莫测”、“凛然不可侵犯”的派头，没有一点亲和力，使学生望而生畏。那么我想，教师所施加给学生的教育影响只能事倍功半，甚至是徒劳无功。班主任工作应该是充满爱心的工作，应该是培养爱心的工作，是用爱交换爱的工作。班主任老师要“用爱点燃孩子心中的灯，用阳光温暖孩子们的心”。
二数其十过，何如赞其一长
我班原来有一个特别聪明的小女孩，可是由于家庭原因，她上学期开学之初，学习一落千丈。上课显得无精打采，下课作业懒散拖沓，干什么事都显得心不在焉。起初，我以为是小孩子常有的偷懒毛病，没有太在意，只是不时的责备和提醒。两周过去了，她还是没有一点改变，依然如故。这下我意识到她可能遇到了难处。于是，课后我把她单独请到了办公室，详细问了她家里的情况，了解到她妈妈到外地去了，她想妈妈，所以不能集中注意力学习。我没有再责备她，而是给她讲了很多道理，并且对她说，以后遇到什么困难，告诉老师，老师一定会帮助她的。只要她好好学习，妈妈回来一定会特别开心的。她听了我的话，点点头走了。在以后的课堂中，我特别注意她的表现，一有进步就表扬她。慢慢的，她又恢复了以前勤奋好学的样子，只是眉宇间还是透出忧郁的神色。我真为她着急。之后的某一天，她穿了一条特别漂亮的新裙子高兴得来到了教室里。我一进教室就发现了她的变化，我先没有上课，而是问她的新裙子是谁给她买的？她很自豪的说是妈妈买的。我又很真挚的说穿在她身上可真漂亮！她开心的笑了。这是近两个月来，我所看到的她脸上最灿烂的笑容。在后面的学习中，我发现她的长处就加以表扬，她学习一下子名列前茅。我真为她高兴。从以上这件事中我体会到，对于学生身上表现出来的缺点和问题，我们要及时发现并合理解决，不能总对孩子进行说教或批评教育，这样，孩子不仅不愿意听，有时反而会产生逆反心理。对于“问题”学生，我们首先应该找到问题的症结所在，然后对症下药，千万不要吝啬你的表扬和鼓励的话语，要知道“数其十过，不如赞其一长。”任何人都喜欢听好话，都希望被肯定，小孩子更是如此。适当的鼓励和表扬的话语，会产生意想不到的教育效果。
三教人求真，学做真人
2008年5月12日，我国四川汶川发生了大地震。可谓地陷山崩，江河失措，我们的祖国遭受了巨大的损失，面临着巨大的困难。地震发生后，我班学生的表现使我感受到双重的震撼。地震后，我在课堂上讲了有关地震的大概情况，因为他们才二年级，我以为他们还小，有些深奥的知识还不懂，所以没有做更为详细的解释，只要求他们关注新闻联播，关注灾区。让我惊讶的是，每天孩子们了解到的新闻有时比我了解到的还多，每天都要在我面前说上半天，流露出感伤与同情。震后第三天，我班学生对我说：“老师，四川的大熊猫只剩下十几只了，好可怜啊！”听了这话，我无比震惊，因为，我都还不知道这一新闻呢，学生却一直在关注灾区，灾后第三天，我班进行了为灾区捐款动员活动，孩子们激动不已，纷纷表示要拿出自己的零花钱帮助灾区儿童重返校园。第二天的全校捐款仪式上，孩子们积极踊跃献上了自己的“爱心”，最少的都捐了十元，这是我没有想到的。对于农村的孩子，即便是零花钱也没有很多，孩子们一定是对家长作了动员工作才取得了家长的大力支持，我为此深受感动。我们班捐得最多的一个孩子是从平凉转来的，她经过一个学期的学习生活，在轻松愉快的班级氛围中，完全融入了这个大集体中，成为了一名品学兼优的好学生，这次捐款捐了50元钱，是全校学生中捐得最多的。这使我惊讶不已和感动良久。捐款结束后，她也被同学们评选为“班级三好学生”，并成为“爱心奖”获得者。
班主任工作平凡而琐碎，但同时又伟大而艰巨，因为它是教育人、培养人的工作，既重要又特殊。以前有人曾说：“教师是一个演员，每天站在讲台上要演好自己的角色。”而我经过多年的班主任工作，却觉得班主任老师不应只是一个技艺精湛的演绎他们的人生，而我们只需要指导他们排出情节和技艺都上乘的员，更应该把自己变成一个编剧，把孩子们当成你的小演员，为剧作就好了。孩子们提供一个人生舞台，让他们尽情的去展示自己的才华，演〔责任编辑：高照〕