翻转课堂教学模式在《陶瓷结构与性能》课程中的探索

论文摘要

大数据时代,网络技术及数据信息发展和普及,极大地拓宽了大学生视野,丰富了大学生的知识。信息化教育教学环境不仅提供了新的学习方式,也促进了教学模式全方位的变革。这一时代背景下,作为创新型教学模式的翻转课堂应运而生。对翻转课堂教学模式的起源和内涵、特征及优势进行了介绍,分析了该教学模式在《陶瓷结构与性能》课程中的应用探索。

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文章来源

类型: 期刊论文

作者: 韩丹丹,王长昊

关键词: 网络信息,翻转课堂,教学模式

来源: 吉林化工学院学报 2019年06期

年度: 2019

分类: 工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑,信息科技

专业: 无机化工,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用

单位: 吉林化工学院材料科学与工程学院

基金: 2018年吉林化工学院高等教育教学研究课题

分类号: G434;TQ174-4

DOI: 10.16039/j.cnki.cn22-1249.2019.06.006

页码: 19-22

总页数: 4

文件大小: 75K

下载量: 16

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