《分析化学实验》课教学改革探讨

《分析化学实验》课教学改革探讨

论文摘要

《分析化学实验》是一门实践性和应用性都很强的高等院校化学、化工、食品和环境等专业的专业基础课程,该课程对训练学生实验技能、培养学生创新能力、提升学生科学素养等具有重要的作用。本文在指出传统《分析化学实验》课程教学中存在问题的基础上,就该课程的教学改革进行有益探讨。

论文目录

  • 一 优化教师队伍结构,增加资金投入
  • 二 对《分析化学实验》教学内容进行改革
  • 三 改变“注入式”的教学模式
  • 四 提倡在多样化的教学方法
  • 五 对考核评价方法的改革
  • 六 结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 王迎进,肖阳,赵二劳

    关键词: 分析化学实验,教学改革,探索

    来源: 教育现代化 2019年88期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑

    专业: 化学,高等教育

    单位: 忻州师范学院化学系

    基金: 山西省高等学校教学改革创新项目(J2018161)

    分类号: G642.0;O65-4

    DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.88.018

    页码: 45-46

    总页数: 2

    文件大小: 1255K

    下载量: 44

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