导读:本文包含了创新创业导向论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:创业导向,创新绩效,市场动态性,竞争强度
创新创业导向论文文献综述
彭云峰,薛娇,孟晓华[1]（2019）在《创业导向对创新绩效的影响——环境动态性的调节作用》一文中研究指出创业与创新是激发企业活力、带动经济增长的引擎。验证了在外部环境动态性的调节作用下,创业导向对创新绩效的影响。研究发现,创业导向的3个维度,即创新性、风险承担和先动性,有助于提升创新绩效。研究还发现,环境动态性正向调节创新性与创新绩效之间的关系,风险承担、先动性与创新绩效之间的关系不受外部环境动态性的调节作用。(本文来源于《系统管理学报》期刊2019年06期）
郑小碧[2]（2019）在《跨国创业导向、技术创新能力与天生全球化企业国际化绩效》一文中研究指出通过概念模型构建和对422家样本企业的问卷调查与实证分析,本文揭示了天生全球化企业基于跨国创业导向和技术创新能力的国际化绩效提升机制及行业技术属性的调节效应。研究发现,在国际市场积极竞争、主动创新和敢冒风险的跨国创业导向是天生全球化企业快速拓展国际市场的天然引擎;技术创新能力通过促进海外市场盈利水平和国际业务员工增长将天生全球化企业潜在跨国创业绩效转化为现实国际竞争优势;高技术行业属性对国际化绩效提升发挥增强型调节效应,中低技术行业属性则具有弱化型调节效应;企业规模、年龄等对国际化绩效的影响不显着,但生产型或贸易型的企业性质虚拟变量影响显着。本文为中小微企业的快速国际化提供了新的理论依据和管理启示。(本文来源于《科研管理》期刊2019年10期）
李凯宁[3]（2019）在《创业导向下的艺术设计类专业工作室协同创新模式分析》一文中研究指出目前我国高校在对艺术设计类专业学生的教学导向上,仍然是以应用型人才为培养导向,但是由于艺术设计专业普遍的教学质量不高,导致学生的学习效果降低,不具备专业的知识技能和工作素养,很多艺术专业的应用型人才面临着难以就业的状况。为了保证艺术专业人才的毕业出路,高校将艺术专业的教学模式转为工作室模式,并以创业为教学导向,培养拥有创业创新能力的高素质人才。本文立足于以创业为导向的工作室模式教学的优势,探讨了创建协同创新型设计类专业工作室的有效措施。(本文来源于《明日风尚》期刊2019年19期）
李冉,蒋倩倩,刘欢欢[4]（2019）在《基于岗位创业导向下的大学生创新创业教育转型研究》一文中研究指出作为高校创新创业教育转型的一个方向,岗位创业导向下的创新创业教育对缓解就业压力和促进大学生个人发展都起到重要作用。高校岗位创业导向下创新创业教育现状中存在问题与不足。建立大学生创新创业教育转型措施,具体包括:设置创新创业通识课程、专业教育与创新创业教育相融合、强化岗位创业指导下的实践教学、创造良好的校园创业文化。(本文来源于《黑河学院学报》期刊2019年09期）
马妍[5]（2019）在《基于创新创业导向的《电子商务网站建设》一体化教学模式探索》一文中研究指出《电子商务网站建设》从教学目标、教学内容、教学方式、教学主体等方面实施教学模式改革,取得了很好的教学效果,这对其他课程、其他专业教学改革起到了一定的典范作用。(本文来源于《科学大众(科学教育)》期刊2019年09期）
汪波[6]（2019）在《创新创业导向下地方高校电子商务人才培养模式研究》一文中研究指出培养具有创新创业精神的应用型人才是地方高校适应经济发展的必然要求,也是推动地方高校提升教学水平的重要突破口。通过以天水师范学院电子商务专业为例,提出专业学习-工学结合-工学交替的创新人才培养模式,并从课程体系建设、搭建创新创业平台、深化校企合作等方面强化学生创新创业能力。(本文来源于《商业经济》期刊2019年09期）
漆亚莉[7]（2019）在《基于创新创业导向的高校文化产业管理专业实践教学改革探讨——以南宁师范大学为例》一文中研究指出文化产业管理专业的人才培养要求学生具有较强的创意思维和实践动手能力,基于创新创业导向实施文化产业管理专业实践教学改革,构建专业教育与创新创业教育有机融合的专业课程体系、搭建专业教育与创新创业教育耦合互动的创新创业实践平台、建设创新创业导向下的"双师型"教师团队,是提升文化产业管理专业应用人才培养质量的可实施路径。(本文来源于《沿海企业与科技》期刊2019年04期）
夏晗[8]（2019）在《绿色创业导向、积极型市场导向与科技新创企业创新绩效的关系》一文中研究指出以河南省262家科技新创企业为例,探讨积极型市场导向在绿色创业导向与创新绩效间的中介作用及其作用路径。结果发现,积极型市场导向在绿色创新导向、绿色先动导向和环境导向叁个维度与创新绩效关系间起中介作用,但是在社会导向对创新绩效作用间的中介作用不明显。研究结果对于推动科技新创企业绿色创新创业具有理论和实践指导意义。(本文来源于《科技管理研究》期刊2019年16期）
陆伟霞[9]（2019）在《创新创业导向下计算机专业教学改革研究》一文中研究指出就当前情况来看,高校计算机专业课程显然很难满足社会对于创新创业型人才培养的需求。针对当前情况,在创新创业导向下利用计算机专业教学改革等相关知识进行了详细的分析,希望能够对计算机专业教学质量的提升有所帮助,进而为社会输送更多创新创业型的计算机专业人才。(本文来源于《湖北农机化》期刊2019年15期）
黄华林[10]（2019）在《基于创新创业导向的人才培养模式研究——以经济信息管理专业为例》一文中研究指出当前,科技创新以信息技术为龙头,多学科交叉,创新成果层出不穷,是创业的好时代。高校人才培养必须深化创新创业教育体制改革,主动适应产业发展新常态。广东女子职业技术学院经济信息管理专业将创新创业教育与专业教学相融合,取得初步成效。(本文来源于《中小企业管理与科技(上旬刊)》期刊2019年08期）
创新创业导向论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
通过概念模型构建和对422家样本企业的问卷调查与实证分析,本文揭示了天生全球化企业基于跨国创业导向和技术创新能力的国际化绩效提升机制及行业技术属性的调节效应。研究发现,在国际市场积极竞争、主动创新和敢冒风险的跨国创业导向是天生全球化企业快速拓展国际市场的天然引擎;技术创新能力通过促进海外市场盈利水平和国际业务员工增长将天生全球化企业潜在跨国创业绩效转化为现实国际竞争优势;高技术行业属性对国际化绩效提升发挥增强型调节效应,中低技术行业属性则具有弱化型调节效应;企业规模、年龄等对国际化绩效的影响不显着,但生产型或贸易型的企业性质虚拟变量影响显着。本文为中小微企业的快速国际化提供了新的理论依据和管理启示。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
创新创业导向论文参考文献
[1].彭云峰,薛娇,孟晓华.创业导向对创新绩效的影响——环境动态性的调节作用[J].系统管理学报.2019
[2].郑小碧.跨国创业导向、技术创新能力与天生全球化企业国际化绩效[J].科研管理.2019
[3].李凯宁.创业导向下的艺术设计类专业工作室协同创新模式分析[J].明日风尚.2019
[4].李冉,蒋倩倩,刘欢欢.基于岗位创业导向下的大学生创新创业教育转型研究[J].黑河学院学报.2019
[5].马妍.基于创新创业导向的《电子商务网站建设》一体化教学模式探索[J].科学大众(科学教育).2019
[6].汪波.创新创业导向下地方高校电子商务人才培养模式研究[J].商业经济.2019
[7].漆亚莉.基于创新创业导向的高校文化产业管理专业实践教学改革探讨——以南宁师范大学为例[J].沿海企业与科技.2019
[8].夏晗.绿色创业导向、积极型市场导向与科技新创企业创新绩效的关系[J].科技管理研究.2019
[9].陆伟霞.创新创业导向下计算机专业教学改革研究[J].湖北农机化.2019
[10].黄华林.基于创新创业导向的人才培养模式研究——以经济信息管理专业为例[J].中小企业管理与科技(上旬刊).2019