论文摘要
实验是物理教学的核心,通过实验可以直观展现抽象性与逻辑性问题,降低学生的学习难度。在当前大学物理实验教学当中,教师也应该转变教学理念,实现教学模式的创新与改革,满足学生的个性化学习需求。在网络和多媒体技术逐渐普及的趋势下,为实验教学模式的创新带来了机遇,这是提升学生实践操作能力与创新能力的重要途径。为此,教师应该针对当前大学物理实验教学中存在的问题,制定针对性改进方案。本文将通过分析网络和多媒体技术的优势,探索网络和多媒体技术在大学物理实验教学中的应用策略。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 黄刚,黄秉章,朱基珍
关键词: 网络,多媒体技术,大学物理,实验教学,应用
来源: 教育现代化 2019年50期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学,信息科技
专业: 物理学,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用
单位: 广西科技大学理学院,广西科技大学鹿山学院
基金: 广西高等教育本科教学改革工程项目“全校课外开放实验管理模式研究及网络管理平台建设应用”(项目编号:2016JGB265),广西科技大学2014年度优秀教学团队建设项目“大学物理实验教学团队”
分类号: O4-4;G434
DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.50.140
页码: 287-288
总页数: 2
文件大小: 1499K
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