膜学特性论文_陈丽峰,阴正勤,曾玉晓,陈中山,翁传煌

导读:本文包含了膜学特性论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:细胞,特性,神经元,视网膜,干细胞,大鼠,功能。

膜学特性论文文献综述

陈丽峰,阴正勤,曾玉晓,陈中山,翁传煌^[1]（2006）在《视网膜干细胞分化不同阶段电生理膜学特性研究》一文中研究指出目的:比较体外培养的大鼠视网膜干细胞(RSCs)不同分化阶段形态学特性、特异性抗原的出现时问与电生理膜学特性之间的关系,了解这些干细胞是否能够发育成为有功能的神经元,探索RSCs移植治疗视网膜变性疾病的最佳时机。方法:采用从美国Taconic公司引进的成年孕17d大鼠Long Evans大鼠,体质量200—300g,取其胚胎视网膜培养视网膜干细胞,传代3代后,10％胎牛血清诱导干细胞分化,分(本文来源于《第叁届全球华人眼科学术大会暨中华医学会第十一届全国眼科学术大会论文汇编》期刊2006-08-01）

王宗华,阴正勤,王仕军,陈珊^[2]（2003）在《大鼠发育过程中视网膜神经节细胞的膜学特性》一文中研究指出目的研究出生后不同发育阶段Wistar大鼠视网膜神经节细胞(RGCs)的膜学特性,包括被动膜学特性和去极化脉冲诱发的动作电位(Action potential,AP),并分析其与年龄的关系。方法应用视网膜切片膜片钳全细胞记录技术,获得7~30 d Wistar大鼠视网膜神经节细胞的膜片钳全细胞记录。结果①记录了112个视网膜神经节细胞;②随着发育,RGCs的膜学特性发生显着变化,兴奋性增加,睁眼前组与睁眼后组间有显着性差异;③去极化脉冲诱发其产生的动作电位有3种形式:单峰型、瞬变型、持续型。随着视觉发育,单峰型逐渐减少,持续型逐渐增加,细胞成熟时未见到单峰型,只见到瞬变型和持续型。随着发育,RGCs的电生理特性发生显着变化。结论①睁眼后形觉刺激促进RGCs膜学特性的成熟;②随着发育,RGCs的AP类型发生显着变化,单峰型是RGCs发育过程中的一种前期状态,最终分化为瞬变型和持续型RGCs。(本文来源于《第叁军医大学学报》期刊2003年21期）

膜学特性论文开题报告

（1）论文研究背景及目的

此处内容要求：

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例：

目的研究出生后不同发育阶段Wistar大鼠视网膜神经节细胞(RGCs)的膜学特性,包括被动膜学特性和去极化脉冲诱发的动作电位(Action potential,AP),并分析其与年龄的关系。方法应用视网膜切片膜片钳全细胞记录技术,获得7~30 d Wistar大鼠视网膜神经节细胞的膜片钳全细胞记录。结果①记录了112个视网膜神经节细胞;②随着发育,RGCs的膜学特性发生显着变化,兴奋性增加,睁眼前组与睁眼后组间有显着性差异;③去极化脉冲诱发其产生的动作电位有3种形式:单峰型、瞬变型、持续型。随着视觉发育,单峰型逐渐减少,持续型逐渐增加,细胞成熟时未见到单峰型,只见到瞬变型和持续型。随着发育,RGCs的电生理特性发生显着变化。结论①睁眼后形觉刺激促进RGCs膜学特性的成熟;②随着发育,RGCs的AP类型发生显着变化,单峰型是RGCs发育过程中的一种前期状态,最终分化为瞬变型和持续型RGCs。

（2）本文研究方法

调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。