论文摘要
新中国成立70年来,我国大学教师流动先后经历了"政府主导""市场参与""市场引导""市场主导"四个阶段。流动历程呈现以下特征:流动目的与流动方式由"政府本位"转向"市场本位";学术职业吸引力与职业门槛渐趋提高,高层次人才职业内流动成为新时期大学教师流动的主要类型;中西部、东北地区高校人才净流失格局尚未扭转,人才资源的区位劣势因"马太效应"愈发明显。基于此,本研究提出以下建议:完善我国学术劳动力市场人才流动机制;完善欠发达地区高校"引才、育才、留才"的良性发展机制。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 者卉,孙百才
关键词: 新中国年,大学教师,学术流动
来源: 教育与经济 2019年06期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 高等教育
单位: 西北师范大学教育学院,青岛大学政治与公共管理学院
基金: “泰山学者工程专项经费”资助
分类号: G645.1
页码: 57-62+78
总页数: 7
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