导读:本文包含了起跳技术论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:撑竿跳高,运动学,技术,跳远,撑杆跳高,男子,反作用力。
起跳技术论文文献综述
周浩祥,潘家武,苑廷刚[1]（2019）在《中外优秀男子撑杆跳高运动员助跑和起跳技术对比研究》一文中研究指出目的:探寻我国优秀男子撑杆跳高运动员与国外优秀运动员技术方面的差距,为备战2020年东京奥运会提供参考。方法:用高速摄像机拍摄频率为120帧/s,记录我国运动员的助跑和起跳过程,采用视讯影片解析系统进行数字化过程,获得技术动作关键参数,与同场竞技国外优秀选手进行对比分析。结果:1)我国男子撑杆跳高运动员助跑速度已属于世界水平。2)我国运动员后两步的步长充分且合理,但黄博凯后4步的步频过快。3)我国选手起跳时间偏长,插穴时间短,属于先插穴后起跳。4)我国选手起跳过程中,支撑腿最小膝关节角度偏小,起跳过程中重心偏低。5)我国选手重心水平速度的损失率高,起跳离地瞬间重心速度偏小。6)我国男子选手起跳过程中肩关节移动速度偏小。7)黄博凯、姚捷上手握杆点在地面的投影点和起跳点的水平距离偏大,且起跳距离偏小,说明2人的起跳点偏近。结论及建议:1)我国男子撑杆跳高运动员助跑速度足够,应该在助跑的节奏上、稳定性上下功夫,建议我国运动员在助跑过程中保持高重心,最终形成轻松、自然、不紧不慢的持杆助跑。2)我国男子撑杆跳高运动员起跳意识差,起跳效果有待提高,竞技成绩和世界优秀选手差距明显,建议我国运动员强化起跳意识,保持起跳过程中的高重心,在起跳过程中双手快速举杆,最终形成起跳过程中快速的重心移动、有利的身体姿态、良好的起跳效果。(本文来源于《山东体育学院学报》期刊2019年05期）
陈贻坚[2]（2019）在《跳远起跳技术生物力学分析及教学方法研究》一文中研究指出为了探究跳远起跳技术的教学效果,立足起跳技术的生物力学分析,采用文献资料法,实验法,测量统计法,对笔者所在校高中二年级60名男生的助跑跳远动作、助跑与起跳相结合的技术动作为研究对象,采用生物力学的基本原理进行深入分析,并在此基础上对教学方法教学研究。表明:跳远成绩与个人助跑绝对速度的充分有效利用直接关系;受到快速助跑的水平速度通过准确的起跳转化为垂直速度的利用率的限制等,为高中跳远教学提供一定的理论依据,为体育教师设计教学方法,较好地完成教学任务,提高学生的运动成绩打下坚实的基础。(本文来源于《田径》期刊2019年07期）
高磊[3]（2019）在《2018全国田径冠军赛女子撑竿跳高运动员牛春格助跑至起跳的技术特征分析》一文中研究指出研究目的:牛春格是西安体育学院附属竞技体校的一名优秀运动员,近年来进步较快,是女子撑竿跳高项目上不可多得的后备人才。她与我国李玲、任梦茜等优秀的撑竿跳高前辈之间相比还是有较大的差距,牛春格的最好成绩与她们相比也有很大的提升空间。因此本文将对参加2018年冠军赛的牛春格和前六名运动员进行对比分析,发现其在助跑和起跳时存在的不足之处和前六名运动员的差别,为今后的训练提供技术参数。让教练能够更加清楚的掌握牛春格的情况,能够更加清楚的制定具有针对性的训练计划,加快其技术的更快成长,从而便获得更好的运动成绩,为校争光,为国争光。研究对象与方法:本文主要采用的研究方法有,测试法、文献资料法、与数理统计法,以牛春格参加2018年全国田径冠军赛暨大奖总决赛(亚运会选拔赛)贵州站的成绩最好的一跳技术动作,及决赛前六名运动员成绩最好一跳技术动作作为研究对象。研究结果:1.牛春格在助跑过程中倒数第一步的水平速度比倒数二步的水平速度小。2.助跑过程中牛春格倒数第一步步长比倒数二步步长大,最后两步的步长不合理。3.牛春格的重心起伏高度和国际健将李玲、任梦茜等优秀选手相接近,但是不稳定。4.牛春格起跳时上手肩肘角与李玲的以及国外优秀国际健将的上手肩肘角平均值还有一定的差距。5.研究对象牛春格上手握点的地面投影点起跳点起伏较大6.牛春格着地瞬间与离地瞬间的膝角变化量较小,说明起跳时地瞬间膝关节并没有充分发力、完全蹬伸。研究结论:1.牛春格助跑倒两步的步长逐渐增加,但是其倒两步的助跑速度是逐渐减小的,牛春格在助跑最后阶段出现了减速,前几名选手则是逐渐加速状态,最大速度出现在离穴斗距离越近,速度损失越小,成绩就越优秀。2.牛春格的重心起伏高度和国际健将李玲、任梦茜等优秀选手相接近,在跳跃相同高度时,通过数据分析知道,其重心起伏较大导致持竿助跑的节奏不稳定,起跳腿的膝踝关节的变化量较小,蹬伸不充分,这是是身体重心高度不稳定的原因之一。3.前六名运动员离地瞬间上握手肘角与起跳时间都与成绩有着高度的相关性,其助跑速度与成绩中度相关,以上这几个指标的好坏与成绩的好快有着直接的影响。牛春格起跳时间偏长,上握手角度偏小,与此次比赛成绩不理想有最直接原因,今后得注意,要注重加大上握手肘角,加强助跑速度、缩短起跳时间方面的训练。(本文来源于《西安体育学院》期刊2019-06-01）
才名[4]（2019）在《背越式跳高不同弧线助跑对起跳支撑侧技术结构的影响》一文中研究指出目前,我国关于背越式跳高技术分析的文献很多,但大多都集中在助跑过程中倒二步、倒一步的髋、膝、踝关节的角度;助跑过程中最后几步的速度、步长;助跑与起跳衔接;起跳过程中起跳脚蹬伸用力、摆动腿旋转角度和速度;过杆动作技术等,并且研究对象都是国家队高水平运动员。通过查阅文献,发现以往文献中有涉及起跳进杆角度的问题,但没有对进杆角度的明确定义,也缺少对不同进杆角度动作效应的具体研究,因此,本文以不同弧线助跑(进杆角)为切入点,研究不同弧线助跑条件下起跳脚支撑侧的技术变化。本研究试以大、中、小叁条不同的助跑弧线为观测点,通过对比起跳不同空间维度起跳支撑侧技术的变化特征,找到不同的助跑弧线对起跳腿关节角度及身体重心轨迹影响的运动学机理,探讨更加有利于运动员起跳的助跑弧线,通过改善运动员的弧线助跑来提高运动员的起跳效率,使教练员更加清晰的认识跳高项目的技术结构,丰富教练员与运动员对跳高项目的理解。为背越式跳高教学、训练提供些许理论依据。本文采用文献资料法、专家访谈法、实验测试法、影像解析法等研究方法,对5名男子青少年跳高运动员在大、中、小叁条不同的助跑弧线中起跳支撑腿的各项数据进行收集整理。从不同助跑弧线所呈现出的数据中,通过运动员个体变化对比,5名运动员之间的整体共性对比,找到运动员在不同助跑弧线中起跳支撑侧关节角度、速度与重心轨迹所发生的变化,并寻找技术的不同点和更有利于青少年运动员的助跑弧线。研究结果:1.运动员在自身熟悉的助跑弧线中最后一步重心水平速度较快,起跳脚着实瞬间内倾程度由小弧到大弧呈递减趋势。2.小弧线助跑起跳前身体后倾程度最小,随着弧线加大,身体后倾程度递增。起跳着实瞬间,小弧线膝关节角度及髋关节角度最大,随着弧线加大逐步膝髋关节逐步变小。3.重心腾起最大高度,小弧线大于中弧大于大弧。4.小弧线助跑时起跳时间最短,起跳速度快。5.叁条弧线在起跳腾起合方向的速度相近,数据显示差异不大。研究结论:小弧线更有利于起跳支撑能力的增加,小弧线起跳效果好;小弧线更有利于纵向速度的改进,增加进杆角度可以增加Z轴速度,缩短起跳时间;小弧线更有利于膝关节角度与髋关节角度的支撑。大弧线有利于起跳前水平速度的获得,有利于后仰角。(本文来源于《西安体育学院》期刊2019-06-01）
杜亚玲[5]（2019）在《我国优秀少年女子撑竿跳高运动员牛春格最后两步助跑及起跳技术的运动学分析》一文中研究指出研究目的:立足于撑竿跳运动的基础之上,研究了牛春格最后两步助跑与起跳各动作阶段关键技术的运动学指标的特征,揭示了牛春格在进行撑竿跳的过程中最后两步助跑与起跳技术所展现出来的较为明显的特征和规律,并对这一过程当中所运用的撑竿跳技术进行深入的分析,指出牛春格在撑竿跳各个环节当中的不足之处,对与最终成绩相关的影响因素进行系统化的归纳、总结,从而为我国撑竿跳运动的进一步研究奠定良好的理论与实践基础,同时对于我国今后撑竿跳运动员的培养也起到了良好的借鉴意义。研究对象:以牛春格的技术作为主要研究对象,对其撑竿跳最后两步助跑与起跳过程进行全面、细致的数据分析。研究方法:主要采用文献资料法、实验法以及数理统计法。研究结果:通过研究分析得出八个结果,1、牛春格助跑速度呈增加趋势,成功过竿的助跑速度由倒数第二步7.15 m/s、7.26 m/s、7.33m/s分别增加到倒数第一步的7.17 m/s、7.28 m/s、7.38 m/s,增加量分别为0.02 m/s、0.02 m/s、0.05 m/s说明随着训练时间的增加,牛春格持竿助跑的能力有一定的增强。2、牛春格存在倒一步的步幅长度大于倒二步的步幅长度的问题。3、牛春格在腾起离地的瞬间肘角与肩角都不大,代表着牛春格在起跳离地时存在着含胸的现象,由此导致腿甩出的速度要比撑竿更快,从而降低了撑竿跳高的质量;这也表明其举竿不充分,着地瞬间向上举竿不够积极。4、牛春格的起跳动作着地竿弦角与起跳竿弦角的差值呈现出不断扩大的趋势,从运动学和物理学的角度来进行分析,则表明这一过程中动能向弹性势能的转化速度急剧上升。5、牛春格起跳着地时的躯干角普遍达到了90°以上,这是因为她在起跳的过程中存在着身体后仰的问题,当竿头与斗壁相接触时,躯干由于受到插穴所产生的阻力的影响而失去了良好的平衡,进而导致躯干无法保持直立。6、在着地瞬间膝盖弯曲过大,可见,其起跳腿相对力量不足。7、重心腾起角呈减小趋势,其中2018年8月18日成功过竿的起跳时刻重心腾起角为19.4°已经和世界优秀撑竿跳高运动员的重心腾起角比较接近。8、躯干的速度大于肩的速度,说明身体后仰、但是助跑技术较好,达到了较高的速度;也有可能是牛春格离地时刻双手举竿的速度不够快。研究结论:1、牛春格持竿助跑的能力有所增强。最后一步速度略有增加。2、从步长上来看,她最后一步的步长由以前的大于倒数第二步步长变为略小于倒数第二步步长,整体的助跑速度也有所增加,在最后两步助跑技术上很明显有了改进和提高,跑的更加积极主动,也增强进攻意识。3、牛春格经过一段时间的训练,下肘角的增大使手臂对肢体的支撑更加稳定。4、与以往的训练相比较而言,牛春格的助跑动作越来越积极,起跳竿弦角已经逐渐趋于合理化。(本文来源于《西安体育学院》期刊2019-06-01）
赵亚萍[6]（2019）在《2018年亚运会选拔赛中国男子撑竿跳高运动员最后两步助跑及起跳技术的运动学分析》一文中研究指出研究目的:在撑竿跳高中,助跑技术与起跳技术是取得好成绩的重要前提,本文通过所选取指标的数据显示这叁名运动员在2018年亚运会选拔赛中的助跑及起跳技术特征,并对他们的助跑技术与起跳技术做出技术评价,给教练员提供技术参数,让教练员指导运动员在跳的过程中尽量避免失败,发挥出自己的最佳技术水平,提供技术方面的建议给我国撑竿跳高运动员,并为我国撑竿跳高运动项目的训练与科研提供参考。研究对象与方法:以2018年亚运会选拔赛中国男子撑竿跳高运动员最后两步助跑及起跳技术的运动学分析为研究对象,通过文献资料法、平面定点拍摄法、数理统计法、录像解析法进行分析研究。研究结果:1、撑竿跳高运动员张伟成功与失败的助跑步长差分别为-0.18m与-0.03m,恽强久在这两跳中,步长差分别为0.19m与0.25m;恽强久在失败一跳速度差为0.12m/s。韩艳光在两跳速度差为0.56m/s与0.04m/s。步长差与成绩之间也存在着高度相关性(P=0.001<0.01)。2、张伟、恽强久、韩艳光在此次比赛中的成绩与他们的起跳时间相关系数是-0.963。张伟与韩艳光的失败一跳中起跳时间是0.125s与0.115s,接近我国高水平男子撑竿跳高起跳时间。3、张伟失败一跳的着地角是63.9°,蹬地角是75.6°。恽强久失败一跳着地角度是57.8°,蹬地角度79.3°。此叁人的起跳时刻躯干角都小于90度,没有达到全国高水平运动员标准。研究结论:1、在前叁名运动选手助跑最后两步及起跳技术中,最后两步的步长差与成绩呈高度负相关性(r=-0.997),重心水平速度与跳跃高度具有显着相关性,速度差与跳跃高度呈负相关。2、本研究选取的指标与成绩之间存在高度相关性,起跳技术中相关性最大的依次是起跳时间、蹬地角、上握竿手肩关节角度(P<0.000)。3、成功与失败技术有显着性差异的依次是步长差与重心水平速度、着地角与蹬地角、起跳时刻下握手肘关节角度、竿弦角的角度。由此证明是这些技术动作的不稳定导致失败。4、相比而言,张伟的助跑倒数第一步长大于倒数第二步步长,不利于快速起跳;肩肘关节过小,举竿不充分;恽强久的助跑速度快,但着地角角度偏小,不利于向上腾起;韩艳光助跑速度慢,起跳时间长,速度损失过多,起跳不充分。叁人的躯干角度都小于90°,说明起跳点太近,举竿不充分。(本文来源于《西安体育学院》期刊2019-06-01）
吕宁普[7]（2019）在《我国优秀跳远运动员黄常洲助跑最后阶段与起跳技术的运动学分析》一文中研究指出跳远是田径中一项速度和爆发力结合的项目,也是一项比较有观赏性的传统运动项目。我国男子跳远成绩在最近十多年来水平突飞猛进的上升,涌现一批年轻的优秀选手,曾多次打破全国纪录和亚洲纪录。比较第13届全运会男子跳远冠军黄常洲与世界优秀组在助跑最后阶段与起跳技术上的差别,为教练员、科研工作人员提供数据参考和理论依据。本文通过现场定点拍摄2017年第13届全运会男子跳远冠军黄常洲、2018年上海钻石联男子跳远决赛前4名录像,运用文献资料法、二维录像法、录像解析法、数理统计法、对比分析法对助跑最后阶段与起跳技术的运动学参数进行对比分析、归纳、总结,找出黄常洲与世界优秀组运动学数据之间的相关性、差异性。通过研究得到以下结论:1.黄常洲助跑最后阶段倒数2步的步长结构整体呈“大→小”的变化特征,步差与世界优秀组相差大,步频变化大,助跑的节奏乱,使得倒数2步均速小于世界优秀组。2.黄常洲在起跳时,着板角、蹬地角小于世界优秀组;而扇面角大于世界优秀组;着板时起跳腿过渡前伸着板,地面的反作用力大,蹬伸的时机比较晚,蹬伸不充分。3.黄常洲起跳腿膝关节角度在着板时、最大缓冲、蹬地时小于世界优秀组,起跳腿绝对力量弱导致膝关节支撑、缓冲、蹬伸能力差。4.黄常洲在起跳时缓冲部分占起跳时间比例大,蹬伸部分占起跳时间比例小,起跳腿缓冲时间长,导致腾起的水平速度、垂直速度、腾起的角度偏小。(本文来源于《北京体育大学》期刊2019-06-01）
曹忠武[8]（2019）在《不同水平跳远运动员助跑和起跳技术的运动学比较研究》一文中研究指出研究目的:近些年来,我国跳远项目成绩进步很快,特别是男子跳远,有多名运动员多次在世锦赛和奥运会创造前8名甚至前3名的好成绩。为了比较不同年龄水平的跳远运动员助跑和起跳阶段的不同技术表现,区分运动员技术类型,深化对跳远项目的认识,为从事跳远项目工作的运动员和教练员提供一定的参考和依据,同时也为我国跳远运动员选材和跳远项目后备人才队伍发展提供一定的帮助。研究方法与对象:通过文献资料法、二维拍摄法、录像解析法和数理统计法等方法分别对2017年全国田径单项后备人才基地锦标赛(14-17岁)、2018年全国青年田径锦标赛(18-19岁)和2017年第十叁届全运会的男女跳远决赛中获得前8名的运动员的助跑最后6步速度、助跑最后6步步长变化规律、起跳前后速度损失率和起跳腾起角度等各环节的不同技术表现进行分析研究。研究结果:(1)男女子整体表现为:最后6步平均步长、最后6步助跑平均速度和着板前水平速度与比赛成绩有显着正相关,相关性男子分别为(r=0.542,P<0.01、r=0.667,P<0.01、r=0.761,P<0.01),女子分别为(r=0.600,P<0.01、r=0.828,P<0.01、r=0.673,P<0.01);起跳时间与比赛成绩显着负相关(男子:r=-0.840,P<0.01、女子:r=-0.575,P<0.01);起跳离板瞬间的垂直速度和腾起角度与比赛成绩的相关无显着意义;除2名男运动员外,其余46名男女运动员的最后6步助跑的每一个复步内,均有明显的左右步长不对称现象,且表现为起跳腿那步比非起跳腿那步大。(2)男女叁个不同年龄水平组间的两两对比:运动水平更高组表现出更佳的着地瞬间两大腿夹角、最后6步助跑支撑腾空时间比和最后6步助跑步长变异系数,且这些指标与更低水平组相比的差异具有统计学意义(P<0.05)。(3)女子叁组中两两之间身高的差异无统计学意义(P>0.05),但男子叁组中水平更高组的身高越高,且叁组两两之间的差异均有统计学意义(P<0.05)。研究结论:(1)整体上相同性别的不同水平跳远运动员之间跑的技术水平直接影响了助跑速度的发挥,高水平运动员跑动过程中,支撑过程时间更短,腾空过程两大腿交换速度更快,腿下压更加积极。(2)不同水平跳远运动员的最后6步助跑都有不同程度的左右腿步长不对称的现象,相同性别的叁组中水平越高组最后6步助跑的节奏越稳定。(3)女性普遍发育比男性早,可能是女子组运动员步长和速度潜力随年龄增大而没有太大增长幅度的原因,在跳远青少年选材时要注意发现不同年龄的男女运动员身高发展潜力的不同。(4)相同性别水平越高组并没有表现出更大的腾起角度,应从起跳时间、起跳扇面角和起跳速度损失率等多维度评价起跳技术。(本文来源于《北京体育大学》期刊2019-06-01）
贾军茹[9]（2019）在《我国优秀男子撑竿跳高运动员薛长锐助跑与起跳技术的运动学分析》一文中研究指出撑竿跳高是田径运动中技术最为复杂的项目之一,需要通过高速助跑而产生动能,进而使身体跃过横杆。目前我国男子撑竿跳高纪录为5.82m,是薛长锐在2016年伦敦田径世锦赛所创造的。截止到2017年11月30日,男子撑竿跳高世界纪录为6.16m,比我国这一项目高出34cm。撑竿跳高的助跑是撑竿跳高动力的来源,助跑与起跳技术被教练员和运动员公认为关键技术。为了更好地研究薛长锐的助跑和起跳技术,本文对薛长锐的助跑最后叁步和起跳技术进行了运动学分析。本文通过文献综述法、专家调查法、录像解析法、数理统计法等方法,借助由北京体育大学联合开发的视讯录像解析系统,运用运动生物力学分析手段进行视频解析,对我国的撑竿跳高运动员薛长锐的助跑与起跳技术进行全面的梳理与分析,找出了薛长锐在助跑最后叁步和起跳环节的技术特征,为进一步改进这两个环节的技术动作提供了科学参考。通过对薛长锐比赛中助跑和起跳的技术研究,得出以下结论:(1)薛长锐最后叁步助跑时间稳定,助跑速度呈递减趋势。(2)薛长锐上握手与起跳点距离、双手推竿速度合理。(3)薛长锐的起跳时间较快,起跳离地瞬间速度快。(4)薛长锐握竿角差值最大,起跳动作的质量和效果最好,从助跑中获得的动能最多。(5)薛长锐起跳离地瞬间,起跳动作充分到位。(本文来源于《北京体育大学》期刊2019-06-01）
张定凤,卢庆凯[10]（2019）在《男子撑竿跳高运动员起跳技术的动力学分析》一文中研究指出1研究对象与方法1.1研究对象男子撑竿跳高运动员的起跳技术。1.2研究方法1.2.1实验法(1)实验对象:北京体育大学3名训练年限为5年的一级撑竿跳高运动员。(2)实验过程:对撑竿跳高运动员的撑竿跳高起跳瞬间和跳远起跳瞬间进行叁维数据采集,进行分析总结。为保证采集数据的流畅与准确性,在正式采集数据之前进行了2轮预实(本文来源于《青少年体育》期刊2019年05期）
起跳技术论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
为了探究跳远起跳技术的教学效果,立足起跳技术的生物力学分析,采用文献资料法,实验法,测量统计法,对笔者所在校高中二年级60名男生的助跑跳远动作、助跑与起跳相结合的技术动作为研究对象,采用生物力学的基本原理进行深入分析,并在此基础上对教学方法教学研究。表明:跳远成绩与个人助跑绝对速度的充分有效利用直接关系;受到快速助跑的水平速度通过准确的起跳转化为垂直速度的利用率的限制等,为高中跳远教学提供一定的理论依据,为体育教师设计教学方法,较好地完成教学任务,提高学生的运动成绩打下坚实的基础。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
起跳技术论文参考文献
[1].周浩祥,潘家武,苑廷刚.中外优秀男子撑杆跳高运动员助跑和起跳技术对比研究[J].山东体育学院学报.2019
[2].陈贻坚.跳远起跳技术生物力学分析及教学方法研究[J].田径.2019
[3].高磊.2018全国田径冠军赛女子撑竿跳高运动员牛春格助跑至起跳的技术特征分析[D].西安体育学院.2019
[4].才名.背越式跳高不同弧线助跑对起跳支撑侧技术结构的影响[D].西安体育学院.2019
[5].杜亚玲.我国优秀少年女子撑竿跳高运动员牛春格最后两步助跑及起跳技术的运动学分析[D].西安体育学院.2019
[6].赵亚萍.2018年亚运会选拔赛中国男子撑竿跳高运动员最后两步助跑及起跳技术的运动学分析[D].西安体育学院.2019
[7].吕宁普.我国优秀跳远运动员黄常洲助跑最后阶段与起跳技术的运动学分析[D].北京体育大学.2019
[8].曹忠武.不同水平跳远运动员助跑和起跳技术的运动学比较研究[D].北京体育大学.2019
[9].贾军茹.我国优秀男子撑竿跳高运动员薛长锐助跑与起跳技术的运动学分析[D].北京体育大学.2019
[10].张定凤,卢庆凯.男子撑竿跳高运动员起跳技术的动力学分析[J].青少年体育.2019
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