导读:本文包含了司汤达论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:司汤达,《红与黑》,拿破仑
司汤达论文文献综述
邱璐[1]（2019）在《时代的悲歌——读司汤达《红与黑》》一文中研究指出1799年,获众人拥戴的拿破仑发动雾月政变,结束了大革命以来各种恐怖轮番交替的局面,成为法兰西第一共和国执政官。随后他进行了军政、教育、司法、行政、立法、经济等方面的重大改革,其中最着名,并直到两个世纪后仍有影响的是颁布了《拿破仑法典》,它由拿破仑下令起草、制定,开启了"伟大的拿破仑时代"。《红与黑》的主人公于连,是拿破仑的忠实粉丝,他喜欢听革命老兵讲拿破仑(本文来源于《散文百家》期刊2019年05期）
乔凯凯[2]（2019）在《司汤达选保姆》一文中研究指出法国作家司汤达出生于一个资产阶级家庭。13岁时,他考入格勒诺布尔中心学校。为了方便学习,父亲为他在学校附近租了一套公寓,并打算雇佣一个保姆照顾他的生活起居。当时司汤达还是个未成年人,因此对保姆的选择非常重要,既要做事细致、认真,人品也得可靠。可是,如何在短时间内了解保姆的真实情况呢?这让父亲有些发愁。这天,司汤达对新来的保姆说:"我刚搬进来,担心不够卫生,所以,(本文来源于《幽默与笑话》期刊2019年07期）
张天然[3]（2018）在《司汤达《红与黑》中的现实主义的特色分析》一文中研究指出《红与黑》是司汤达的典型代表作品之一,这部作品实际是归属于批判现实主义作品范畴内,生动展现了19世纪革命初始阶段法国普民众的生活现状,也给司汤达本人带来了诸多赞美和荣誉,司汤达生前尽管是平平淡淡且没有名气,但是因为《红与黑》作品的出现,使得司汤达在死后屹立于文学顶峰名家之列。《红与黑》凭借深刻且细化的任务描述,深度揭露了资本主义统治下的黑暗社会以及名门贵族的垂死挣扎,与此同时,也批判了反动教会的诸多批判行为和道德败坏现状。(本文来源于《海外英语》期刊2018年24期）
乔凯凯[4]（2018）在《司汤达选保姆》一文中研究指出法国作家司汤达出生于一个资产阶级家庭。13岁时,他考入格勒诺布尔中心学校。为了方便学习,父亲帮他在学校附近租了一套公寓,并打算雇一个保姆照顾他的生活起居。当时司汤达还是个未成年人,家人不在身边,因此保姆的选择非常重要,既要做事细致、认真,人品也要可靠。可是,如何在短时间内了解保姆的真实情况呢?这让父亲有些发愁。(本文来源于《益寿宝典》期刊2018年33期）
牛艳[5]（2018）在《浅析司汤达《红与黑》的悲剧意识》一文中研究指出《红与黑》是法国着名作家司汤达的代表作,该作品被法国《读书》杂志推荐给读者个人理想藏书之一,同时也是文学史上描写社会政治黑暗的经典作品。《红与黑》是一部完全浸透着悲剧意识的文学艺术作品,其主要阐述了人与人、人与自然以及人与自我之间冲突等内容,充分揭示了书中主人公于连的悲剧命运以及导致悲剧发生的社会、人物性格原因。《红与黑》作品名称中的"红"代表着革命、军工和行伍生涯,而"黑"则是代表着教士黑袍、教会以及教士生涯。本文将进一步对司汤达《红与黑》作品中的悲剧意识展开分析与探讨。(本文来源于《北方文学》期刊2018年26期）
陈夏临[6]（2018）在《比较文学教学改革中的本体理论寻根法管窥——以《红与黑》中司汤达的爱情结晶理论自诠为例》一文中研究指出在比较文学课程教学中,理论寻根法使得同质的文本与理论被罗列于一个思维场域下,拥有理论书写的文学创作具有人文主义和逻辑思辨的双重高度,理论寻根法的介入,使得既有文本具备其能生成文学批评的初级条件。而现实理论寻根教学实践中,如能以自身创造的理论思想指导并融入自己的作品,就构成了本体理论寻根的最佳范例。以司汤达的着名作品《红与黑》及其理论文本《十九世纪的爱情》管窥本体理论寻根法,并对作品中自诠的爱情结晶理论及爱情分类等进行阐析。(本文来源于《名家名作》期刊2018年03期）
杨俊俊[7]（2018）在《论司汤达小说《吕西安·娄万》的喜剧性》一文中研究指出喜剧在司汤达的创作生涯中占有极其重要的地位。喜剧,更确切地说是喜剧性,作为一种特质已经融入了司汤达的写作风格和人生态度。作为继《红与黑》之后的第二大长篇巨作,《吕西安·娄万》体现着司汤达由“严肃喜剧”向“欢快喜剧”的转变。它以主人公滑稽式、喜剧性的成长经历为主线,将一系列可笑的对话、场景及人物融为一体,最终揭示了整个社会的喜剧性。本论文以“喜剧性”的定义为出发点,由概念到实例,由模糊到具体,先后从喜剧体裁对《吕西安·娄万》创作的直接影响和间接影响切入,对这部作品的结构特点、文笔特点和主人公的角色特点进行详细分析。在阐释司汤达喜剧性运用技巧的同时,也融合着对作者创作理念的剖析——缺点和瑕疵不仅可以制造喜剧效果,也让人物形象更加真实,主人公既在充满喜剧性的环境中不断成长,又在这样的环境中更加坚持自我,这正是司汤达喜剧理念的独到之处。(本文来源于《上海外国语大学》期刊2018-05-01）
王斯秧[8]（2018）在《司汤达在中国的“红”与“白”》一文中研究指出司汤达是中国读者与研究者最熟悉的外国作家之一,但国内研究与国外研究的重心不同。整体来说,法国与世界的研究涉及司汤达思想的各个侧面和全部作品,中国研究者却对《红与黑》情有独钟;在研究角度上,国外研究从传记研究、主题批评、心理学、叙事学、美学、艺术史等各个角度切入作品,国内研究主要在社会历史学和翻译学两大领域进行,八九十年代后逐渐转向心理分析研究与主题研究。本文考察其中的发展历程与原因,并以当前国外学界为参照,探讨司汤达研究的新动向。(本文来源于《法语国家与地区研究》期刊2018年02期）
[9]（2018）在《大器晚成的司汤达》一文中研究指出司汤达本名叫亨利·贝尔。1783年1月23日出生于法国格勒诺布尔市。是十九世纪法国杰出的批判现实主义作家。他一生不到六十年,叁十多岁才开始发表作品。他却留下了数部长篇,数十个短篇、故事及数百万字论文、随笔、散文和游记。对他影响最大的是他母亲的外祖父。他母亲是意大利血统,能用意大利文阅读但丁等人的作品。她在司汤达7岁时逝世了。司汤达的外祖父是医生。思想特别开放。司汤达少年时期经常住在外祖父家,在那里阅读了大量世界名作。(本文来源于《北极光》期刊2018年04期）
余斌[10]（2018）在《不受同时代人待见的司汤达》一文中研究指出19世纪法国文学的大人物中，雨果少年成名，巴尔扎克在世时已经很火，司汤达则要到死后才确立起自己作为文豪的地位。他没有雨果呼风唤雨的号召力，作品也远不如巴尔扎克的畅销，在他生前，只有巴尔扎克对《巴马修道院》大为赞许，后来带给他更大荣耀的《红与黑》则无人问津(本文来源于《辽宁日报》期刊2018-01-16）
司汤达论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
法国作家司汤达出生于一个资产阶级家庭。13岁时,他考入格勒诺布尔中心学校。为了方便学习,父亲为他在学校附近租了一套公寓,并打算雇佣一个保姆照顾他的生活起居。当时司汤达还是个未成年人,因此对保姆的选择非常重要,既要做事细致、认真,人品也得可靠。可是,如何在短时间内了解保姆的真实情况呢?这让父亲有些发愁。这天,司汤达对新来的保姆说:"我刚搬进来,担心不够卫生,所以,
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
司汤达论文参考文献
[1].邱璐.时代的悲歌——读司汤达《红与黑》[J].散文百家.2019
[2].乔凯凯.司汤达选保姆[J].幽默与笑话.2019
[3].张天然.司汤达《红与黑》中的现实主义的特色分析[J].海外英语.2018
[4].乔凯凯.司汤达选保姆[J].益寿宝典.2018
[5].牛艳.浅析司汤达《红与黑》的悲剧意识[J].北方文学.2018
[6].陈夏临.比较文学教学改革中的本体理论寻根法管窥——以《红与黑》中司汤达的爱情结晶理论自诠为例[J].名家名作.2018
[7].杨俊俊.论司汤达小说《吕西安·娄万》的喜剧性[D].上海外国语大学.2018
[8].王斯秧.司汤达在中国的“红”与“白”[J].法语国家与地区研究.2018
[9]..大器晚成的司汤达[J].北极光.2018
[10].余斌.不受同时代人待见的司汤达[N].辽宁日报.2018