基于三螺旋理论的创新创业教育与专业教育深度融合模式研究

论文摘要

三螺旋理论是支撑政府、高校与产业之间协同教育的新范式。通过多主体展开不同形式的合作,使得资源难以共享、合作方式脱节、合作机松散和合作模式单一化问题得以解决,构建校企合作、人才市场需求与校内协同的联动共同体,进而实现整体创新协同,追求教育价值的最大公约数。

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类型: 期刊论文

作者: 陈惠红

关键词: 三螺旋,创新创业教育,专业教育,深度融合

来源: 江西电力职业技术学院学报 2019年12期

年度: 2019

分类: 工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑

专业: 高等教育

单位: 广州番禺职业技术学院信息工程学院

基金: 2018年度广东省教育厅重点平台及科研项目“基于云计算的物流区块链平台技术研究与应用”(项目编号：2018GXJK47),广州市高校第九批教育教学改革项目“五位一体创客学徒制工作室教育模式实践”(项目编号:2017F06)

分类号: G647.38

页码: 19-20

总页数: 2

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标签：三螺旋论文;  创新创业教育论文;  专业教育论文;  深度融合论文;