首都师范大学音乐副修办学模式理念与实践研究

本文笔者记述了首都师范大学音乐副修办学模式的办学理念、课程计划、发展历程、教学成果。通过对副修办学模式理念和实践的研究,彰显其办学特色,为从事普通高校音乐教育的同仁提供可借鉴的宝贵经验。

一、音乐副修发展历程

（一）中华人民共和国成立之前我国音乐副修的初始

（二）创办音乐学副修专业的雏形

（三）创办音乐副修学历教育

（四）副修开设课程科目及比例

二、首师大副修专业办学本科学历层次及课程教学计划

三、音乐副修教育实践活动

（一）体现审美价值和文化价值的艺术实践研究

（二）体现创造性的艺术实践研究

（三）激发潜能,培养大学生科学追求精神的艺术实践研究

1.研习评价现代音乐作品音乐会

2.体现多学科交叉的研究,提高知识的综合运用能力

四、培养大批艺术与科学相结合的创新人才

类型: 期刊论文

作者: 周艳琴

关键词: 普通高校音乐教育,理念,探索,办学模式,艺术实践

来源: 黄河之声 2019年22期

年度: 2019

分类: 哲学与人文科学,社会科学Ⅱ辑

专业: 音乐舞蹈,高等教育

单位: 晋城职业技术学院

分类号: J60-4;G652

DOI: 10.19340/j.cnki.hhzs.2019.22.029

页码: 46-47+49

总页数: 3

文件大小: 1439K

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