论文摘要
活动型学科课程是一种新型的学科课程,具有课程内容活动化、注重活动过程、注重实践性、采取整体性评价等特点。高中历史与高中思想政治课程功能相通、核心素养培育相通、教学方式相通,因此,活动型学科课程应用于高中历史教学具有可行性。活动型学科课程在高中历史教学中有效开展的途径可从四个方面展开:教学手段信息化,拓展教育资源和教育空间;课程内容活动化,以议题设计为抓手;教师角色导演化,创设问题情境;走出校门制度化,以社会实践活动为依托。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 戴秀春
关键词: 活动型学科课程,高中历史,核心素养,议题,社会实践活动
来源: 宁波教育学院学报 2019年06期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 中等教育
单位: 福建师范大学附属中学
分类号: G633.51
DOI: 10.13970/j.cnki.nbjyxyxb.2019.06.029
页码: 112-115
总页数: 4
文件大小: 2543K
下载量: 127
相关论文文献
- [1].论乡土历史文化资源在高中历史教学中的开发与应用[J]. 珠江教育论坛 2015(04)
- [2].翻转课堂在高中历史教学中的应用探究[J]. 教育观察 2019(30)
- [3].高中历史教学中时空观念培养策略探究[J]. 华夏教师 2019(27)
- [4].如何运用时空观念提升高中历史教学有效性[J]. 华夏教师 2019(30)
- [5].高中历史教学中学生时空观念的培养[J]. 教育观察 2019(30)
- [6].时空观念学科素养在高中历史教学中的运用[J]. 教育观察 2019(30)
- [7].论高中历史教学中史料的应用[J]. 华夏教师 2019(29)
- [8].新课标背景下多元史观在高中历史教学中的运用[J]. 教育观察 2019(30)
- [9].高中历史教学中课堂导入策略的应用研究[J]. 才智 2019(36)
- [10].核心素养背景下高中历史教学思考[J]. 亚太教育 2019(12)
- [11].谈高中历史教学中培养学生审辨思维模式的方法[J]. 才智 2019(34)
- [12].浅析高中历史教学中热点时事的有效运用[J]. 才智 2019(34)
- [13].谈课堂教学活动设计的优化在高中历史教学中的运用[J]. 才智 2019(35)
- [14].高中历史教学中博物馆资源的应用分析[J]. 科技风 2020(04)
- [15].高中历史教学中的家国情怀教育[J]. 科学大众(科学教育) 2020(03)
- [16].高中历史教学中微课实践探索[J]. 镇江高专学报 2019(04)
- [17].新课改背景下高中历史教学核心素养的培育[J]. 中国教育学刊 2019(S2)
- [18].探析阅读在高中历史教学中的应用[J]. 华夏教师 2019(32)
- [19].核心素养下凝练“课魂”的高中历史教学探讨[J]. 华夏教师 2019(32)
- [20].如何在高中历史教学设计中落实学生核心素养的培育[J]. 华夏教师 2019(31)
- [21].高中历史教学中常见的史料运用问题初探[J]. 教育教学论坛 2020(09)
- [22].高中历史教学中运用现代化教学设备的优势与策略[J]. 科学咨询(教育科研) 2020(03)
- [23].核心素养视域下的高中历史教学策略[J]. 科学咨询(科技·管理) 2020(02)
- [24].论史料教学在高中历史教学中的运用[J]. 中国农村教育 2020(06)
- [25].高中历史教学中对学生探究思维的培养[J]. 科学咨询(教育科研) 2020(03)
- [26].高中历史教学中历史思维能力培养策略探究[J]. 科技资讯 2020(08)
- [27].探析“诱思探究”在高中历史教学中的应用[J]. 华夏教师 2020(05)
- [28].现代信息技术在高中历史教学中的应用误区[J]. 中国新通信 2020(06)
- [29].借助课堂讨论提升高中历史教学有效性研究[J]. 才智 2020(06)
- [30].谈历史故事教学法在高中历史教学中的运用[J]. 才智 2020(07)