论文摘要
青少年为国之未来,教育为强国利器。博物馆作为青少年教育的"第二课堂",不仅要解读出优秀的教育内容,更要打通灌溉渠道,行之有效地开展青少年博物馆教育。本文试以故宫博物院为例,探讨其丰富多样,与时俱进的青少年教育途径。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 李李
关键词: 博物馆,青少年,教育,途径,故宫博物院
来源: 中国文物科学研究 2019年04期
年度: 2019
分类: 哲学与人文科学,信息科技
专业: 档案及博物馆
单位: 故宫博物院
分类号: G266
页码: 30-35
总页数: 6
文件大小: 1084K
下载量: 165
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