导读:本文包含了制衡与失衡论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:资本,生态,传媒,立法权,行政权,环境,政府。
制衡与失衡论文文献综述
王少梅,陈明华,衣娜[1]（2017）在《中国投机资本和投资资本市场失衡的效应与政策制衡》一文中研究指出现行中国实体经济增幅回落的内在原因是投机泡沫的消失,或者说是投机程度过高在政治肃贪、传统要素红利消失的外力作用下的投机红利消失绑架了通货,通货绑架了中国实体经济中的消费和投资。动态考察,挤出泡沫的绿色GDP增幅能够稳定在6%左右的幅度已属不易。为此,我们以线性回归方法实证高杠杆率泡沫中的投机资本对总产出——GDP的贡献率,得出投机资本过度增长是中国过去泡沫化GDP高速增长的原因,以表格和描绘性统计分析投机资本和投资资本市场失衡的社会经济效应。为实现中国绿色GDP的稳态增长,中央银行在虚拟金融领域以提高MLF、SLM等融资成本,打击地方政府、银行、企业高杠杆率的资产投机行为为前期手段;在实体经济领域,中央政府通过疏通、引导公众投机资本转向DT时代电商引领的实体投资和消费构建制度平台。(本文来源于《宏观经济研究》期刊2017年12期）
刘肖,董子铭[2]（2017）在《失衡与制衡:国际传播运行格局的理论透视》一文中研究指出国际传播的信息流动由于受多种因素的影响,会形成偏向于文化、宣传、媒体或政治的不同模式。面对今天日益开放活跃的国际传播环境,我们需要从更多元的视角来分析信息流动偏向问题,特别是由于媒介形塑功能、受众心理作用、信息渠道局限、市场竞争等因素相互作用而形成的"失衡螺旋"问题,它持续循环放大着国际传播格局的不平等和不平衡。但随着全球多极化和信息技术的快速发展,不断崛起的新兴发展中国家成为国际传播失衡螺旋中的一股制衡力量,正力图改变其在国际话语权格局中的边缘地位。同时,新兴媒体也在不断分割传统媒体在国际传播中的话语权,一定程度上弱化了西方媒体的信息渠道优势,使国际传播的信息流向失衡有所改观。(本文来源于《四川大学学报(哲学社会科学版)》期刊2017年03期）
曾维华,王云兰,刘洪翔[3]（2016）在《大学内部两种权力的共存、失衡与制衡》一文中研究指出大学内部主要有学术权力和行政权力两种权力,二者是大学的一体两翼,共存于大学之中。目前,我国大学的学术权力和行政权利之间出现了严重的失衡现象——行政权力泛化、滥化,学术权力弱化、边缘化,即"行政化"。制衡两种权力,使两者和谐一致,共同建设真正的现代大学,需把握大学内部两种权力的制衡点:学术为魂;制衡中心:大学"有所为";制衡的灵魂人物:大学校长。(本文来源于《当代教育科学》期刊2016年01期）
秦文彦[4]（2015）在《传媒生态失衡与制衡建议的若干研究与讨论》一文中研究指出随着市场经济的不断发展,传媒的发展越发地趋向于商业化,盲目地追求收视率,导致节目逐渐变得娱乐化、庸俗化,传媒的职业操守底线被打破,大量的有偿新闻、虚假信息等负面消息不绝于耳,媒介利益化的行为十分严重。传媒生态的异样已经超出了调控的范围,出现了严重的生态失衡,针对传媒的生态失衡,讨论相应的制衡建议,协调社会的发展,构建一个和谐的媒介环境。(本文来源于《现代交际》期刊2015年11期）
陈剩勇[5]（2014）在《官僚制、政府自利性与权力制衡——对行政权与立法权配置失衡问题的思考》一文中研究指出当代中国政府建立在现代官僚制组织架构的基础之上。从计划经济向市场经济转轨过程中,"官本位"(即行政权本位)的政治传统,现代官僚制组织的自利性特质,凸显了国家政权结构中行政权独大的制度缺陷,引发了诸如官僚集团对中央政令的抵制和消解,地方官权失控、权力寻租和吏治腐败问题,部门利益对公益的侵蚀问题,官场奢靡风气和政府成本高企,以及政府对市场、企业和社会的随意干预等问题。全面深化政府改革,可以从调整、重构和优化立法机关(人大)与行政机关(政府)的权力关系入手,推进现代国家制度建设,大幅度强化人民代表大会的职权和功能,强化人民政治协商会议的民主监督功能,从制度层面解决国家权力结构中的行政权独大问题。把政府权力关进制度的笼子里,控制官僚集团,遏制官场腐败,打造一个兼具责任政府、法治政府、民主政府和服务型政府诸特质于一体的现代政府体制,实现国家治理体系和治理能力的现代化。(本文来源于《学术界》期刊2014年04期）
闫凯[6]（2013）在《网络问政中网民与政府对话的失衡与制衡》一文中研究指出网络问政,在中国看似是新鲜事物,实则是全球处于互联网时代不可逾越的一次浪潮。这种新的问政方式为目前中国官民对话提供了一种新路径。无论谁问谁答,网络问政的沟通主体都是网民和政府,二者缺一不可；沟通方式是对话,通过对话,进行为政之道的探讨或协商；沟通效果应该是双方就某一问题达成普遍共识。论文探讨的核心是“问”,具体说来就是政府和网民之间的对话行为。但是就目前网络问政的典型案例来看,总体并未呈现出有“问”必有“答”、达成普遍共识的理想状态。很多事件会出现政府“缺席”或双方意见“对峙”的状况,在这种情况下,网络问政本应有的沟通效果并未发挥。那么,为何会出现这种状况?如何避免这种状况?笔者从传播学视角研究这一问题,依据相关理论从对话主体、主体间关系及其他压制性因素方面指出网络问政流于形式实际是对话关系失衡；并分析造成对话失衡的原因；同时提出完善措施,以期寻求政民对话制衡的路径。在分析了问题特征、造成问题的原因、提出对策之后,笔者继续深入分析网络问政的本质是政府和网民之间话语权的抗衡,双方对话状态的好坏与话语权分享状况密切相关。失衡的对话关系是政府“独掌”话语权的结果；而平衡对称的对话关系则说明官民对话语权进行了共享。双方对话由失衡到制衡的过程就是话语权由“独享”到“共享”的过程。网络问政虽然在我国刚刚起步,但它却是改革开放以来参与范围与影响范围最广的一次“话语权分享”。随着时代的推进,这种潮流将不可逆转地继续前进,并影响到中国社会的方方面面,最终使各方总体上得到共赢与发展。(本文来源于《南京师范大学》期刊2013-03-10）
王东升[7]（2012）在《失衡与制衡城乡环境公平的测度与对策》一文中研究指出在我国城市环境不断改善的同时,农村环境却没有得到有效改善。农村环境污染严重,并呈现日趋恶化的态势,不仅影响了农民的身体健康,而且还制约了城乡统筹协调发展。实现公平和正义是我国法律制度的基本原则,农村环境的日益恶化,使农村环境法律保护应然地成为我国环境法律保护的首要价值目标。文章通过农村环境保护问题的分析,透视当前我国城乡环境公平存在的失衡问题,进而探索出实现城乡环境公平的制衡路径,以达到城乡环境资源的公平性分配。(本文来源于《商业时代》期刊2012年10期）
刘琳[8]（2011）在《网络传播增权的失衡与制衡研究》一文中研究指出增权作为社会工作学领域的理论具有强烈的实践指向性,网络传播的兴起使增权理论的实践性得以更充分的体现,网络传播增权成了一个崭新的课题。本文尝试对网络传播增权的基本问题进行界定,对网络传播增权的失衡表现进行系统的分析,并提出较为全面的制衡策略。本文首先对网络传播增权的一些基本问题进行了阐述。包括增权理论的概述；传统媒体视域下的弱势群体增权问题；网络传播实现增权的特质；网络传播增权的价值体现等。在第二部分,本文主要对网络传播增权的失衡体现及其原因进行了全面的梳理和总结,包括网络传播增权特性致使弱势群体自我意识迷失；网络传播增权过程屡现负面网络群体性事件；网络传播增权目的致使人肉搜索非理性化；网络传播增权传播效应导致弱势群体表达失真等。在第叁部分,本文针对网络传播增权的失衡提出了相应的制衡策略。这些策略包括：强化媒介素养教育,提升弱势群体增权自律性；构筑电子网络政府,夯实弱势群体增权基础；建构网络公共领域,净化弱势群体增权环境；健全网络传播法规,规范弱势群体增权行为等。(本文来源于《南昌大学》期刊2011-11-20）
谢婉若[9]（2011）在《论传媒生态失衡与制衡——以新闻集团“窃听门”为例》一文中研究指出新闻集团"窃听门"事件引发的媒介危机,反映了传媒内生态及传媒外生态的失衡。本文以"窃听门"事件为案例,主要从叁个方面,即独家新闻报道权失衡与新闻解释权制衡、新闻监督失衡与监督新闻制衡、媒介中心失衡与社会系统制衡来分析传媒生态的失衡与制衡问题。(本文来源于《新闻界》期刊2011年06期）
刘春梅[10]（2011）在《失衡与制衡:教育政策执行的困境与消解》一文中研究指出教育政策作为社会公共政策之一,其提出和制定是价值选择的结果,在价值取向上表现出代表绝大多数人的利益并兼顾其他利益群体的诉求,进而真正体现出教育政策的公共性特征。我国当前正处于社会转型的深度变迁时期,尚未形成高度适宜教育政策执行的良好社会环境氛围,教育政策执行出现"形式化"和"扭曲化"等失衡现象,影响教育秩序稳定和教育政策目标的实现。因此,必须积极探索教育政策执行困境的消解路径,整合各种教育利益诉求,使教育政策供求达到制衡状态,实现教育政策规划的内容和目标。(本文来源于《教育研究与实验》期刊2011年04期）
制衡与失衡论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
国际传播的信息流动由于受多种因素的影响,会形成偏向于文化、宣传、媒体或政治的不同模式。面对今天日益开放活跃的国际传播环境,我们需要从更多元的视角来分析信息流动偏向问题,特别是由于媒介形塑功能、受众心理作用、信息渠道局限、市场竞争等因素相互作用而形成的"失衡螺旋"问题,它持续循环放大着国际传播格局的不平等和不平衡。但随着全球多极化和信息技术的快速发展,不断崛起的新兴发展中国家成为国际传播失衡螺旋中的一股制衡力量,正力图改变其在国际话语权格局中的边缘地位。同时,新兴媒体也在不断分割传统媒体在国际传播中的话语权,一定程度上弱化了西方媒体的信息渠道优势,使国际传播的信息流向失衡有所改观。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
制衡与失衡论文参考文献
[1].王少梅,陈明华,衣娜.中国投机资本和投资资本市场失衡的效应与政策制衡[J].宏观经济研究.2017
[2].刘肖,董子铭.失衡与制衡:国际传播运行格局的理论透视[J].四川大学学报(哲学社会科学版).2017
[3].曾维华,王云兰,刘洪翔.大学内部两种权力的共存、失衡与制衡[J].当代教育科学.2016
[4].秦文彦.传媒生态失衡与制衡建议的若干研究与讨论[J].现代交际.2015
[5].陈剩勇.官僚制、政府自利性与权力制衡——对行政权与立法权配置失衡问题的思考[J].学术界.2014
[6].闫凯.网络问政中网民与政府对话的失衡与制衡[D].南京师范大学.2013
[7].王东升.失衡与制衡城乡环境公平的测度与对策[J].商业时代.2012
[8].刘琳.网络传播增权的失衡与制衡研究[D].南昌大学.2011
[9].谢婉若.论传媒生态失衡与制衡——以新闻集团“窃听门”为例[J].新闻界.2011
[10].刘春梅.失衡与制衡:教育政策执行的困境与消解[J].教育研究与实验.2011