论文摘要
从汽车专业教学的性质和具体内容上来看,包括了理论知识学习和实践教学内容2个方面。在这2个部分的内容中,汽车专业的实践课程,与理论知识课程的学习处在同等重要的位置上,而且,从实践与理论的关系来看,只有将理论学习的知识付诸实践,才能实现对理论知识的全面理解,也只有以理论知识为指导,才能更好地辅助实践过程的开展,在汽车专业的教学模式中,教学做一体化模式,就是将理论知识教学实践课程教学以及最终的实践直接联系在一起,作为一个整体的教学过程实施的教学模式,据此,以VR技术为技术背景,探讨汽车专业这一教学模式的实践应用。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 曹珂瑞
关键词: 技术,汽车专业,一体化教学,问题分析,对策研究
来源: 湖北农机化 2019年23期
年度: 2019
分类: 农业科技,工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑,信息科技
专业: 汽车工业,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用
单位: 濮阳职业技术学院
基金: 濮阳职业技术学院2019年度校级科研项目“基于VR虚拟现实技术的汽车专业教学做一体化教学模式探究”（2019PYZYJY04）
分类号: G434;U461-4
页码: 143-144
总页数: 2
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