论文摘要
固体废弃物处理与处置实验课程是高校环境工程专业必修课程之一,但目前高校固废实验课程存在着实验课程常年不变、内容老套、实验流于形式等问题。笔者在从事固体废弃物处理与处置实验课程教学多年的基础上,对目前课程教学中存在的普遍问题进行了剖析,并提出了相关建议和解决办法。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 毛林强,胡林潮,张文艺
关键词: 环境工程,固体废弃物处理与处置实验,实验教学
来源: 科技资讯 2019年36期
年度: 2019
分类: 基础科学,工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑
专业: 环境科学与资源利用,高等教育
单位: 常州大学环境与安全工程学院
基金: 常州大学2018年度课程思政教学改革项目——《环境保护概论》课程核心素养改革试点工程
分类号: G642;X705-4
DOI: 10.16661/j.cnki.1672-3791.2019.36.078
页码: 78-79+82
总页数: 3
文件大小: 1725K
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标签：环境工程论文; 固体废弃物处理与处置实验论文; 实验教学论文;