论文摘要
应用型本科教育更加注重对学生工程实践能力的培养,而专业实践设计课程是提高学生工程实践能力的重要途径和有效手段。针对传统的专业实践设计课程存在的不足,结合通用飞机/无人机实践设计课程,采用OBE教学理念设计了专业课实践教学方法,运用综合指数模型建立了实践教学成绩评估体系,并给出了具体的评定方法。教学实践表明,该教学方法可以有效提高教学效果,使学生的专业能力和团队协作能力得到锻炼和提升。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 李继广,董彦非,吕毅,曹艳,屈高敏
关键词: 模式,实践设计课程教学,成绩评定
来源: 西安航空学院学报 2019年05期
年度: 2019
分类: 工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑
专业: 航空航天科学与工程,高等教育
单位: 西安航空学院飞行器学院
基金: 通用航空技术中心基金(XHY-2016084),陕西省自然科学基金(2019JM-290),江苏省高等学校自然科学研究面上项目(17KJD170004),专业课程思政(19ZLG5001)
分类号: V22-4;G642
页码: 87-96
总页数: 10
文件大小: 1258K
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标签：模式论文; 实践设计课程教学论文; 成绩评定论文;