本文主要研究内容
作者颜红菊,潘凰（2019）在《词库、词法理论与小学语文词汇教学》一文中研究指出：词汇系统分词库和词法两个层面,在教学中区分这两个层面,就能根据不同的词实施不同的教学方法,分别进行词库整词教学和词法分析教学。小学语文教学中,积累词语、理解词语、推测词语意义等方面的词汇教学,运用相应的词库和词法教学策略,有利于提高教学效率。
Abstract
ci hui ji tong fen ci ku he ci fa liang ge ceng mian ,zai jiao xue zhong ou fen zhe liang ge ceng mian ,jiu neng gen ju bu tong de ci shi shi bu tong de jiao xue fang fa ,fen bie jin hang ci ku zheng ci jiao xue he ci fa fen xi jiao xue 。xiao xue yu wen jiao xue zhong ,ji lei ci yu 、li jie ci yu 、tui ce ci yu yi yi deng fang mian de ci hui jiao xue ,yun yong xiang ying de ci ku he ci fa jiao xue ce lve ,you li yu di gao jiao xue xiao lv 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自衡阳师范学院学报的颜红菊,潘凰，发表于刊物衡阳师范学院学报2019年06期论文，是一篇关于词库论文,词法论文,小学语文词汇教学论文,衡阳师范学院学报2019年06期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自衡阳师范学院学报2019年06期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：词库论文; 词法论文; 小学语文词汇教学论文; 衡阳师范学院学报2019年06期论文;